征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。

  • 1、成功的秘诀是在于恒心。迪斯雷利
  • 2、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!高尔基
  • 3、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 4、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 5、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。雨果

    一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 6、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 7、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。张少成
  • 8、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 9、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
  • 10、要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫
  • 11、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 12、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。布鲁诺
  • 13、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
  • 14、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。列宁
  • 15、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

  • 16、要象一个小学生那样坐在事实面前,准备放弃一切先入之见,恭恭敬敬地照着大自然指的路走,否则,就将一无所得。赫胥黎
  • 17、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。荀况
  • 18、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
  • 19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 20、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 21、只有奋斗可以给我们出路,而且只有奋斗可以给我们快乐。恽代英
  • 22、天才在人民中间是取之不尽的。列宁
  • 23、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。贝尔纳
  • 24、真正的快乐,是对生活的乐观、对工作的愉快、对事业的兴奋。爱因斯坦
  • 25、咬紧牙关学习,不怕敌人讥笑我们,笑我们无知,笑我们落后。斯大林

  • 26、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 27、学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?佚名
  • 28、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达·芬奇
  • 29、要每天每日去开拓生活和自由,然后才能作自由与生活的享受。歌德
  • 30、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 31、有天才的人的心灵更为浩瀚,对万物的存在全有感受,对自然界里的一切都有兴趣;他不接受一个观念,除非它唤起一种情感;一切激动他,一切在他这里保存下来。菲尔丁
  • 32、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 33、在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。张载
  • 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 34、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 35、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

  • 36、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。郭沫若
  • 37、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 38、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫·鲁
  • 39、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。勒南
  • 40、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 41、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 42、重复是学习之母。狄慈根
  • 43、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 44、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 45、学者先要会疑。程颐

  • 46、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 47、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 48、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 49、一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的,美好的将来也要以同样的方法来获取。车尔尼雪夫斯基
  • 50、重复是学习之母。狄慈根
  • 51、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 52、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 53、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 54、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。吴晗
  • 55、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

  • 56、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 57、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
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