如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
2023-04-21 14:07:32
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- 1、第一次见到你，我的心像白开水冲了红酒，有种温淡的兴奋，没有你的生活，就像没有番茄酱的薯条，希望你能明白我的心。
- 2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 3、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 4、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
- 5、也许爱情是一部忧伤的童话，惟其遥远与真实。放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。
- 6、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 7、再回首，风雨又一年，落花尽山河远，日落在西边，不见。你以为不可失去的人，原来并非不可失去，你流干了眼泪，自有另一个人逗你欢笑，你伤心欲绝，然后发现不爱你的人，根本不值得你为之伤心，今天回首，何尝不是一个喜剧？
8、别对我说以后还可以爱上其他人的鬼话，我从来没觉得感情是一种可随意转移的东西，就像是只有在你身上才会发生的化学反应，我喜欢你，认真且怂，从一而终。
- 9、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
- 10、爱是正负电源，碰出火花四溅；爱是誓言，把一生一世戴在指尖；爱是星光，你寂寞时，满天都是注视你的眼。
- 11、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 12、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
- 13、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 14、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻的问候。
- 15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 16、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
18、关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。越来越大，越来越觉得孤独，回头看看自己走过的感情路，或多或少都有很多甜蜜、很多微笑。渐渐的不再记恨过去的一切，只希望自己可以在以后的日子中能找到一个属于自己的感情。
- 19、回忆里残破碎片掩埋我心里面，对你最后的眷恋不想要听再见，直到分手一瞬间，不想要你走远，怕心跌入了深渊。
- 20、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过。
- 21、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
- 22、你是我在最深的绝望里，遇到的最美的惊喜，也是我在满血复活之际，收到最致命的一击。
- 23、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。
- 24、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 25、遇见你的那个夜晚，天上的星星仿佛霎时都黯淡下来，因为那一刻起，你是我心中那颗最亮的星。
- 26、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。
- 27、当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。
28、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 29、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。
- 30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 31、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 32、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 33、女人能够忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的爱情；男人能够忍受不幸的爱情，不能忍受不幸的婚姻。
- 34、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。**之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。
- 35、教育者，养成人性之事业也。
- 36、合该男人走运，凡是在热爱中的女人，总是被爱情迷住了眼睛，而且从来就不了解生活。
- 37、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
38、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
- 39、恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。
- 40、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 41、爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回流不前。
- 42、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 43、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 44、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 45、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。
- 46、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 47、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
48、我能走一万步去见你，也愿意退一万零一步离开你。别傻了，一个人的努力，永远无法决定两个人的关系。
- 49、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 50、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 51、给我一个支点，让我重新撬动你的心好吗？可令我难过的是，直到你离去，也始终不肯给我这个支点。
- 52、没有那么一段分手永远平和，刻意回避倒不如勇敢抽离，至少这样，可以不用看见彼此那么狼狈地哭泣。
