人生路途中,谁没有过迷惘失意,谁没有过艰难挫折?正如悲观者认为成功是地平线上的太阳,可望不可即;于乐观者是指引他通向成功的路标,近在眼前。你待世界以何种态度,世界就会以何种态度来对待你。

  • 1、在元旦联欢会上,同学们都拿出了自己的绝活:有跳拉丁舞的,有唱流行歌曲的,有表演魔术的,还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊!
  • 2、“一件衬衫吧!春天最合适了!裁缝插口道。

  • 3、预设:“不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:‘我不做棉袄了!’”“顾客提出,‘把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。’”急性子顾客因为想早点穿上新衣服,要求裁缝把棉袄改成夹袄。“裁缝答应了,‘为您服务,没说的!’”
  • 4、(2)裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
  • 5、绝招续写国庆节那天,三胖他们又开始比绝招了。三胖迫不及待地说:“我先来,我先来!”说完,他就又说了:“咱们看谁游泳游得快!”大家游到一半的时候,三胖就早已到了,还吃起了零食来!等大家上了岸,大家就叫起来:“绝招,绝招!”二福说:“你们随便说一首古诗的名字,我就能背出诗来!”大家提问了五首诗的名字,二福都背出来了,而且一个字都没错!大家都竖起了大拇指!小柱子说:“你们说几个不过千的书,让我做乘法,我立刻能说出来!”三胖出了几个数,经过验算,小柱子都答对了!大家一起说:“绝招更绝了!”二福说:“我们星期天继续
  • 慢性子顾客说:“你做的衣服真有创意,又精致又美观。我会报答您的。”
  • 6、慢性子顾客说:“你做的衣服真有创意,又精致又美观。我会报答您的。”
  • 7、缝fèng(缝隙)féng(缝缝补补)
  • 8、其实急性子裁缝在慢性子顾客试衣服的工夫做出了4件衣裳:衬衫、短袖衬衫、棉衣和夹袄。他怕顾客生气投诉他,只好一起送给了顾客。
  • 9、《清明上河图》在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。
  • 10、(1)“缝”是多音字,在“裁缝”中读“féng”,在“裂缝”中读“fèng”。()
  • 11、衬:山村植树木,人人来付出。缝衣补衬衫,对图做裙裤。
  • 12、课文中急性子顾客几次向慢性子裁缝提出要求?为什么?

  • 13、分角色朗读课文,读出裁缝和顾客对话的语气。
  • 14、藏:cánɡ(收藏)zànɡ(宝藏)
  • 15、人们如梦初醒,立刻不惜重金买来几十条野狼放入林中。同时也组织起数十队医疗小组,火速治疗林中的病鹿。人们还买来许多树苗,种在了凯巴伯森林里。过了几年,凯巴伯森林又呈现出了一派生机勃勃的景象……鹿群恍然大悟,它们悟到了狼是多么的重要。如果没有狼,它们会在森林中过多的繁殖,导致森林发生饥荒。而它们自己也会因为传染病而丧命在它们的家园——凯巴伯森林里……狼群感慨万分,它们感慨道:如果人类不醒悟过来,凯巴伯森林将成为一片寸草不生的荒地。我们也不可能见到这春意盎然的景象。人类,我们相信你们不会再次破坏我们的生态平衡—
  • 16、裁缝听到顾客这么说,更着急了,拿起剪刀又开始剪,几剪子下去,短袖衬衫直接没袖子喽。
  • 17、【三年级下册第25课仿写】艺:yì(艺术、手艺、才艺、工艺)
  • 18、小松鼠说:“不好了,不好了!菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢,我可不想再被蛇咬一次!”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀,明明是他挂在树上的一条床单,被风吹得卷起来了,就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上,风吹来时,还会轻轻抖动,远远望去还真有点像蛇呢。
  • 19、3对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。
  • 主要作品:《幽默聊斋》《幽默三国》《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大个子老鼠小个子猫》《嗨,幽默大侠》等。
  • 20、主要作品:《幽默聊斋》《幽默三国》《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大个子老鼠小个子猫》《嗨,幽默大侠》等。
  • 21、朗读完课文后,根据课文的故事情节完成下面的表格,并复述这个故事。
  • 22、不足之处:这节课的目标是了解课文内容,学习借助表格复述故事,同学们对复述故事这一内容还不太熟悉,需要教师引导示范,理解能力较好的同学大概可以说出来比较重要、完整的内容,中等及以下的同学还需要多加练习。

  • 23、(3)积累词语,理解词语的意思。
  • 24、(例句)诚信是人生路上的一张通行证。
  • 25、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
  • 26、【三年级下册25课续写】这个单元我们将学习一些有趣的故事。请你先默读课文,借助字典,联系上下文,认识并理解生字和生词,做到正确读写生字、生词,不懂的地方,和同桌交流,了解课文内容;再流利、有感情地朗读课文,这篇课文按照什么顺序讲了一件什么事情?
  • 27、示例一:我觉得裁缝不是真的慢性子,是因为顾客是个急性子,裁缝说自己是慢性子,是为了能和顾客更好地沟通而使用的权宜之计。
  • 28、第一处省略号(第二节结尾处)是列举的省略,省略了太阳还做了许多事情;第二处省略号(最后结尾处))是余意未尽,表示省略别国小朋友梦境中的内容。
  • 29、【三年级下册第25课仿写】艺:yì(艺术、手艺、才艺、工艺)
  • 30、由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。
  • 31、入群有几百G的课外拓展资料可领取
  • 32、夹:jiā(夹子)jiá(夹袄)

  • 33、突然耳边响起老师的声音,把我愣住了,“你在想什么呢”?
  • 在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的,那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢?
  • 34、在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的,那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢?
  • 35、急性子裁缝苦思冥想,终于想出了办法,能让衣服看上去有绿草坪的感觉。
  • 36、卷:juǎn(一卷、卷尺、卷入、卷行李)
  • 37、在宇宙的这一边,月亮是早上出来的,在宇宙的另一边,晚上的月亮会不会出来吗?我让左手拿东西的时候,他是不是正路右手拿东西吗?当我去上学的时候,他是不是正在回家去帮我把眼睛取下来的时候,他是不是把眼睛带上?
  • 38、故事发生在春天,裁缝店里走进一位顾客。
  • 39、“那……那我帮你改成短袖衬衫就好了嘛,不要生气,两剪子的事。”裁缝自信地说道。
  • 40、根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。
  • 41、分角色朗读课文,读出裁缝和顾客对话的语气。
  • 42、由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。

  • 43、绝招续写国庆节那天,三胖他们又开始比绝招了。三胖迫不及待地说:“我先来,我先来!”说完,他就又说了:“咱们看谁游泳游得快!”大家游到一半的时候,三胖就早已到了,还吃起了零食来!等大家上了岸,大家就叫起来:“绝招,绝招!”二福说:“你们随便说一首古诗的名字,我就能背出诗来!”大家提问了五首诗的名字,二福都背出来了,而且一个字都没错!大家都竖起了大拇指!小柱子说:“你们说几个不过千的书,让我做乘法,我立刻能说出来!”三胖出了几个数,经过验算,小柱子都答对了!大家一起说:“绝招更绝了!”二福说:“我们星期天继续
  • 44、歪:wāi(歪斜、歪曲、歪着头)
  • 45、“那……那我帮你改成短袖衬衫就好了嘛,不要生气,两剪子的事。”裁缝自信地说道。
  • 46、衬:山村植树木,人人来付出。缝衣补衬衫,对图做裙裤。
  • 47、作者以独特的视角激起读者的兴趣,引发阅读兴趣。本文作者没有采用平常的按照事件发生、发展的顺序进行叙述,而是先将事件的结果呈现出来,然后采用倒叙的方式来讲述事件的整个经过,起到增强表达效果的作用。概括地说作用就是:倒叙,引发阅读兴趣,增强表达效果。
  • 夸:kuā(夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈)
  • 48、夸:kuā(夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈)
  • 49、☛部编版语文1至6年级下册期末专项练习试卷
  • 50、夜深了,星星困的眨眼睛,我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
  • 51、学习了本课,你想对裁缝和顾客分别说些什么?
  • 52、根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。

  • 53、夸kuā(夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈)
  • 54、②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。
  • 55、裁缝量也没量,两剪子下去了,告诉顾客做好了。
  • 56、慢性子、慢条斯理、不慌不忙、不急不慢
  • 57、需要全面系统的学科类资源的家长可以进入QQ资料群:
  • 58、亦作“穉稼”,迟期种植的稻谷。
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