秋天吹黄了树叶，也吹黄了田野，大地一片金黄，农民伯伯沉浸在丰收的喜悦之中。秋天是丰收的季节。一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
2023-02-28 07:24:12
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- 1、例文：各位游客大家好，欢迎来到河北省赵县。你眼前看到的这座石拱桥叫赵州桥，它已经有一千四百多年了。这么长的桥，全部都是用石头砌成的。下面没有桥墩，内中间只有一个拱形的大桥洞和左右共四个小洞。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但雄伟而且美观，你们看，栏板上的图案非常精美，所有的龙似乎都在游动，像活了一样。
- 2、练一练：写一段人物的对话或独白，注意要突出人物的性格特征。
- 3、绝招续写国庆节那天，三胖他们又开始比绝招了。三胖迫不及待地说：“我先来，我先来！”说完，他就又说了：“咱们看谁游泳游得快！”大家游到一半的时候，三胖就早已到了，还吃起了零食来!等大家上了岸，大家就叫起来：“绝招，绝招！”二福说：“你们随便说一首古诗的名字，我就能背出诗来！”大家提问了五首诗的名字，二福都背出来了，而且一个字都没错！大家都竖起了大拇指！小柱子说：“你们说几个不过千的书，让我做乘法，我立刻能说出来！”三胖出了几个数，经过验算，小柱子都答对了！大家一起说：“绝招更绝了！”二福说：“我们星期天继续
4、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
- 5、夸：kuā(夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈)
- 6、不足之处：这节课的目标是了解课文内容，学习借助表格复述故事，同学们对复述故事这一内容还不太熟悉，需要教师引导示范，理解能力较好的同学大概可以说出来比较重要、完整的内容，中等及以下的同学还需要多加练习。
- 7、想象一下，当急性子顾客听到慢性子裁缝说还没开始裁料时，他会说些什么？
- 8、它使劲地挣扎着从水沟里爬了出来，瞅了瞅满头满身的烂泥巴，心想：哇，这个漏也太厉害了，我还没开始行动呢，它就先下手为强了。
- 9、(2)从第2自然段中你知道了哪些信息？
- 10、亦作“穉稼”，迟期种植的稻谷。
- 11、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
- 12、(1)顾客一共改了几次主意？结果如何？
- 13、(2)裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
14、C.“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了：“为您服务，没说的!”
- 15、喔喔喔！太阳出来了，阳光柔和地照耀着大地，天空中飘着缕缕白云，空气中散漫着花草的芳香。贼被吵醒了，他揉了揉惺忪的睡眼，警觉地做了起来。
- 16、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
- 17、(3)积累词语，理解词语的意思。
- 18、藏：cánɡ(收藏)zànɡ(宝藏)
- 19、预设：告诉我们做事不要过分着急，也不能拖拖拉拉。
- 20、取：qǔ(收取、取得、听取、采取)
- 21、【三年级下册第25课仿写】艺：yì(艺术、手艺、才艺、工艺)
- 22、能借助表格复述故事。
- 23、预设：课文主要讲了一位急性子顾客找到一位慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上
24、练一练：写一段人物的对话或独白，注意要突出人物的性格特征。
- 25、(例句)诚信是人生路上的一张通行证。
- 26、分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
- 27、课文研读，突破重难
- 28、急性子裁缝和慢性子顾客
- 29、想象一下，当急性子顾客听到慢性子裁缝说还没开始裁料时，他会说些什么？
- 30、稚稼(zhìjià)
- 31、慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。
- 32、夹：jiā(夹子)jiá(夹袄)
- 33、顾客还没说完，裁缝就打断他说：“不，过完春天你就可以来取”
34、1月22日上午10点，请各班班长到保管室领取新校服。
- 35、夹：jiā(夹子)jiá(夹袄)
- 36、教师口述：同学们，你们是急性子,还是慢性子？《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文讲述了急性子顾客和慢性子裁缝之间擦出的一些“火花”,让我们一起来读一读吧。(板书慢性子裁缝和急性子顾客)
- 37、急性子顾客几次向慢性子裁缝提出要求？为什么？
- 38、点击上方蓝色“丫丫语文”关注我们，每天接收最新的内容推送。
- 39、“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
- 40、(5)“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上”是一个怎样的句式？表达的是什么意思？
- 41、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
- 42、取：qǔ(收取、取得、听取、采取)
- 43、缝：fèng(缝隙)féng(缝缝补补)
44、这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
- 45、第二天裁缝早早起来，穿好衣服，急匆匆地走向田野。一到了田野，急性子裁缝就开始采花。呦，今天运气还真不错！还抓住了三只漂亮的花蝴蝶。急性子裁缝抱着一大束花和蝴蝶回到了裁缝店。他先把蝴蝶做成标本，然后把花缝上去，把晒干的蝴蝶标本取出来，最后把蝴蝶标本也缝了上去。
- 46、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
- 47、(例句)诚信是人生路上的一张通行证。
- 48、于是，老鼠们齐心协力先把公鸡捆起来，又用毛巾把公鸡的嘴堵住。一只老鼠说:“伙伴们，公鸡已经被我们制服了。咱们痛痛快快地偷吧!”
- 49、这个时候慢性子的顾客才说出来，我腰长我肚子大，你给我加一块既保证了腹部的宽松，也保证了腰部的纤细。急脾气的这才注意到这个问题。可是已经晚。
- 50、羡慕——妒忌承认——否认满意——失望
- 51、三级册基础训练李斯特义收让?音乐自毫认识说自李斯特没揭穿气加指点告诉姑娘现已经我鼓励姑娘胆演完宽容及尊重让由衷赞叹
- 52、慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。
- 53、慢性子顾客说：“你做的衣服真有创意，又精致又美观。我会报答您的。”
54、请你和同学分角色朗读课文，体会他们当时的心情，注意读出裁缝和顾客各自的语气，表现出他们的性格特点。从哪些语句可以看出顾客急性子、裁缝慢性子呢？你怎么看待他们这两种不同的性格呢？
- 55、它使劲地挣扎着从水沟里爬了出来，瞅了瞅满头满身的烂泥巴，心想：哇，这个漏也太厉害了，我还没开始行动呢，它就先下手为强了。
- 56、第一部分(1～写急性子顾客到慢性子裁缝家，想要做一件棉袄。
- 57、【三年级下册第25课仿写】艺：yì(艺术、手艺、才艺、工艺)
- 58、裁缝看了一眼晾衣绳上的衣服，发现衣服上边已经有了层灰，于是他重做了一件，又把它晾在了晾衣绳上。
- 59、夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
- 60、请你和同学分角色朗读课文，体会他们当时的心情，注意读出裁缝和顾客各自的语气，表现出他们的性格特点。从哪些语句可以看出顾客急性子、裁缝慢性子呢？你怎么看待他们这两种不同的性格呢？
