尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
2023-01-29 19:29:30
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- 1、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 2、捧着一颗心，不带半根草去。
- 3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 4、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
5、播种希望，收获明天。
- 6、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
- 7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 8、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 9、好笋出好竹，好师出好徒。
- 10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
- 11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 13、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 16、一切为了孩子，为了孩子一切。
- 17、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
- 18、教师的人格是教育的基石。
- 19、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
- 20、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
- 21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
- 22、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
- 23、捧着一颗心，不带半根草去。
- 24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
25、认认真真做事，明明白白做人。
- 26、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 27、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 28、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
- 29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 30、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
- 31、静心的做老师，尽心的教学生。
- 32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 33、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 34、教书育人，快乐人生。
35、教师的人格是教育的基石。
- 36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 37、静心的做老师，尽心的教学生。
- 38、教育是从黑暗大光明的运动。
- 39、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
- 40、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
- 41、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 42、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 43、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
- 44、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
45、认认真真做事，明明白白做人。
- 46、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
- 47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
- 48、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
- 49、教育是从黑暗大光明的运动。
- 50、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
- 51、静心的做老师，尽心的教学生。
- 52、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
- 53、教书育人，快乐人生。
- 54、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
