不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

  • 1、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。
  • 2、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
  • 3、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
  • 4、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
  • 5、一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。

    我永远不会为信仰而死,因为我的信仰可能是错的。
  • 6、我永远不会为信仰而死,因为我的信仰可能是错的。
  • 7、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
  • 8、据说人是一种理性动物。穷我自己一生,我都在寻找这观点的证据。
  • 9、为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。
  • 10、生活中完全没有冒险,这可能是没什么意思的。但是生活中如果不管什么种类的探险都有,那肯定是短暂的。
  • 11、很多人可以勇敢的死去,但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义,甚至连这样想一想的勇气也没有。
  • 12、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
  • 13、If the beauty of the grain, the kind of person, also is not familiar, not Ti barnyard grass。 His benevolence, also care about the fruits of all。
  • 14、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。
  • 15、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。

  • 16、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
  • 17、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
  • 18、亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚,但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。
  • 19、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。
  • 20、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
  • 美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。
  • 21、美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。
  • 22、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
  • 23、谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
  • 24、不要害怕思考,因为思考总能让人有所补益。
  • 25、生活中完全没有冒险,这可能是没什么意思的。但是生活中如果不管什么种类的探险都有,那肯定是短暂的。

  • 26、在这个一切都基于竞争和角逐的世界上,是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。
  • 27、做一个善良的人,为群众谋幸福。
  • 28、杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。
  • 29、人类最不道德处,是不诚实与怯懦。
  • 30、在现代生活的条件下,规律是绝对的,凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。
  • 31、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
  • 32、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。
  • 33、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言因难得多。
  • 34、美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。
  • 35、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

    自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
  • 36、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
  • 37、没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。
  • 38、植物藉栽培而生育,人类藉教育而成人。
  • 39、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
  • 40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
  • 41、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。
  • 42、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
  • 43、对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难无可遏止的同情心,这三种简单而又强烈的感情支配了我的一生。
  • 44、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。
  • 45、In the United States, everyone agrees that no one is taller than his social status, because all men are created equal。 However, he didn't admit that no one is lower than his social status。

  • 46、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
  • 47、仁义礼智,非外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。
  • 48、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。
  • 49、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
  • 50、科学家的成果是全人类的财产,而科学是最无私的领域。
  • 知识是自然势力和破坏性**的王国的解放者,没有知识,我们希望的世界不能建立起来。
  • 51、知识是自然势力和破坏性**的王国的解放者,没有知识,我们希望的世界不能建立起来。
  • 52、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
  • 53、从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。
  • 54、有力量的人,有学问的人就是主人,其他的人都是客人。
  • 55、你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。

  • 56、人类最不道德处,是不诚实与怯懦。
  • 57、从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。
  • 58、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
  • 59、爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
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