为了心中那份信念,即使面前是万丈深渊,我也要学会跨越团结之队,精英之冠,超越自我,勇往直前。

  • 1、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫·托尔斯泰
  • 2、不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。英国谚语
  • 3、《冬夜读书示子聿》 (宋)陆游
  • 4、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
  • 5、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。培根
  • 一日不书,百事荒芜。(唐)李诩
  • 6、一日不书,百事荒芜。(唐)李诩
  • 7、故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
  • 8、积千累万,不如养个好习惯。叶圣陶

  • 9、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍,如:走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强,为适应幼儿情感发展的需要,也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
  • 10、读书越多,精神就愈健壮而勇敢。高尔基
  • 11、第一次读到一本好书,就象找到了一个好朋友;再一次读这本好书,就象和朋友重逢。(法国)谚语
  • 12、博观而约取,厚积而薄发。苏轼
  • 13、正确阅读:懂得爱护眼睛,使用正确的阅读姿势,会一页一页地看书,每次看完都能把书放回原位,养成良好的阅读习惯。
  • 14、又过了几天主人让小马驮了一袋棉花,它当时就笑了,灵机一动又想起驮盐过河的美事,心里暗暗的笑了起来,走到河边,它又掉到了河里,只是这次它没有想到背上的棉花没有变轻反而变得更沉了。
  • 15、若要功夫深,铁杵磨成针。曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
  • 16、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐《赴戎登程口占示家人》
  • 17、在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。布雷斯福德·罗伯逊
  • 18、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

  • 19、时间是伟大的导师。伯克
  • 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
  • 20、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
  • 21、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。凯勒
  • 22、欲穷千里目,更上一层楼。王之焕
  • 23、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 24、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。戴布劳格利
  • 25、少壮不努力, 老大徒伤悲。
  • 26、所以,当那个胖胖的母亲一步跨过去,小心挽起儿子的手,把他带到画幅面前时,我震惊地发现这不是一个普通的孩子,这是个看不见世界的盲童,他甚至不能独立走过座位到画布间的短短距离艺术家问他:想给什么涂上颜色盲童回答:花。艺术家递给他一支红色的粉笔。盲童摇头,不接,他要自己挑选颜色。他的小手在艺术家手心中的一大堆粉笔中摸索,小心地选择,甚至一支支拿起来放在鼻子下面闻它们的味道。最后他严肃地选中了其中一支,是黑色的。他居然挑了一支黑色的他在艺术家的体贴帮助下,给画上的花朵涂上了黑色。他被母亲引领着走回座位时,满脸洋溢
  • 27、疫情期间既不能出门也不能随意去玩,阅读就成了我最大的乐趣,从刚开始的不理解到现在我一直坚持打卡阅读,阅读可以使我们丰富自己的思想还有写作的能力,给我们的生活增添色彩,这些阅读也会成为以后我跟小朋友交流的平台,让我们在一起玩的时候也能体现阅读的作用。
  • 28、讲到学习方法,我想用六个字来概括:“严格、严肃、严密。这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青

  • 29、建议爸妈们除了别总在孩子面前使用电子产品之外,还应该拿起书本去阅读,给孩子做一个良好的榜样。另外,这样的亲子时光是不是更加温馨?它会成为孩子一生的美好回忆。
  • 30、享受美丽的地方放松心情的空间。
  • 31、♥看书时,家长多问一些诸如“你觉得然后会发生什么事呢?”“你觉得这个小女孩会有什么感受呢?”等开放性问题。
  • 32、无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗
  • 33、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。忒伦提乌斯·摩尔
  • 意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。
  • 34、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。
  • 35、阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
  • 36、开始做一件事其实并不难,难的是你能不能坚持下去。相信是成功的起点,坚持是成功的终点。我不知道你在经历着什么,是否在为一个目标而咬牙死撑着。但撑过去之后,你回头就会发现,真的要感谢当初坚持下去的自己。再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持。学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。学如逆水行舟不进则退,心似平原跑马易放难收.藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的
  • 37、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐《赴戎登程口占示家人》
  • 38、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记》

  • 39、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 40、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹
  • 41、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍,如:走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强,为适应幼儿情感发展的需要,也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
  • 42、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。亚里斯提
  • 43、享受美丽的地方放松心情的空间。
  • 44、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B·V
  • 45、所以,当那个胖胖的母亲一步跨过去,小心挽起儿子的手,把他带到画幅面前时,我震惊地发现这不是一个普通的孩子,这是个看不见世界的盲童,他甚至不能独立走过座位到画布间的短短距离艺术家问他:想给什么涂上颜色盲童回答:花。艺术家递给他一支红色的粉笔。盲童摇头,不接,他要自己挑选颜色。他的小手在艺术家手心中的一大堆粉笔中摸索,小心地选择,甚至一支支拿起来放在鼻子下面闻它们的味道。最后他严肃地选中了其中一支,是黑色的。他居然挑了一支黑色的他在艺术家的体贴帮助下,给画上的花朵涂上了黑色。他被母亲引领着走回座位时,满脸洋溢
  • 46、倘能生存,我当然仍要学习。鲁迅
  • 47、她身价3500多万,把一生都捐给了中国古典诗词的研究,她虽然身价不菲,却生活简单,也非常节俭,家中除了书籍,别无他物。把一辈子写书卖书所得的版税全部都捐了出去,最后把自己的全部的肉体和灵魂都献给了中国的古典文化。
  • 百川东到海, 何时复西归?

    48、百川东到海, 何时复西归?

  • 49、若要功夫深,铁杵磨成针。曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
  • 50、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
  • 51、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。培根
  • 52、精诚所加,金石为开。《后汉书·光武十王列传》
  • 53、要按时打卡的办法有而且也只有一个——提前完成打卡。所以,如果规定的打卡时间范围是周一0:00到周日23:59分,正确的姿势就是至少提前一天(周六)完成打卡。
  • 54、去年冬天,我们班级举办了“萤火虫读书会,亲子共读”活动!我果断加入进来,妈妈也希望我能够提高自己的阅读能力和理解能力!
  • 55、所说:书籍是人类进步的阶梯。高尔基
  • 56、有一天小马驮着一袋盐在裂日下赶路,累的浑身是汗,走到一河跟前,它口喝了想喝口水,可是一不小心踩在石头上前蹄一滑就掉进水里了,幸亏水浅,小马站起来继续赶路,忽然感觉背上的盐变轻了,它很高兴的回家了。
  • 57、5阅读不能急功近利,要静等花开
  • 58、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹

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