利用市场上的时间做生意。
2023-05-06 17:58:30
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- 1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹
- 2、3坚持每天给孩子读书讲故事
- 3、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
- 4、若要功夫深，铁杵磨成针。曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
- 5、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕
- 6、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。《高尔基论青年》
7、你的观点太富有想象力了，太具有创造性了。
- 8、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。别林斯基
- 9、我和妈妈参加可萤火虫亲子共读活动，我们一起打卡，一起读书。记得前几天我们一起读了《假如给我三天光明》这本书，这本书里有很多知识，书中的小女孩是一个盲人，他的老师对他非常好，还教给他很多字，就是这样，他的人生从此改变。也就是这本书告诉了我，你再弱小也会变得强大、变得壮观。
- 10、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
- 11、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫·托尔斯泰
- 12、少壮不努力， 老大徒伤悲。
- 13、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利
- 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
- 15、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹
- 16、每个时间段要做什么，需要达到什么目的，要分阶梯式走。
17、学就学个踏实，玩就玩个痛快。
- 18、◎当孩子稍大、也读过不少书店，不妨鼓励他们自己写一本薄薄的书出来――这样做一可消除孩子对书籍的神秘感，二可引导他们既爱书但又不做书的奴隶。当然，孩子们写的书不一定非得“出版”，但可在家庭或亲友中间传阅。其实，美国每年都有10万余儿童在尝试写书呢！
- 19、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语
- 20、5阅读不能急功近利，要静等花开
- 21、去年冬天，我们班级举办了“萤火虫读书会，亲子共读”活动！我果断加入进来，妈妈也希望我能够提高自己的阅读能力和理解能力！
- 22、感谢提问！如何自律地坚持学习？我是这样做的，希望能给您启发：
- 23、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。佚名
- 24、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B·V
- 25、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特
- 26、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。普列汉诺夫
27、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。《高尔基论青年》
- 28、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
- 29、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫·托尔斯泰
- 30、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
- 31、非读书，不明理。要知事，须读史。李光庭
- 32、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思
- 33、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
- 34、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
- 35、参加萤火虫亲子共读后，我的知识不断增长，还让我和妈妈的感情增加了。我爱阅读。
- 36、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
37、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫·托尔斯泰
- 38、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
- 39、己所不欲，勿施于人。孔子
- 40、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。忒伦提乌斯·摩尔
- 41、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 42、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。约翰·保罗
- 43、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。培根
- 44、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁
- 45、没有诚实何来尊严？西赛罗
- 46、疫情期间既不能出门也不能随意去玩，阅读就成了我最大的乐趣，从刚开始的不理解到现在我一直坚持打卡阅读，阅读可以使我们丰富自己的思想还有写作的能力，给我们的生活增添色彩，这些阅读也会成为以后我跟小朋友交流的平台，让我们在一起玩的时候也能体现阅读的作用。
47、积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶
- 48、刚开始读书时，我和妈妈总是读不好，不是我慢就是我妈快。虽然我们总是读不好，但是我们都在努力。记得有一次，我们一起阅读一篇文章，当我们读到刘伯温博学多才的时候，我读错了刘伯温，把刘伯温读成了刘白温，于是我急忙改了过来，可是我打乱了我们整体的节奏，可是我的妈妈不但没有说我，还鼓励我：继续努力。我的心里暖暖的。
- 49、非读书，不明理。要知事，须读史。李光庭
- 50、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
- 51、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅
- 52、经过萤火虫亲子共读，我和妈妈一起读了许多书，《小王子》、《木偶奇遇记》、《小鲤鱼跳龙门》、《孤独的小螃蟹，》、《三毛流浪记》、《米小圈上学记》……其中我最喜欢的是《米小圈上学记》，那里面的每个小故事都是一篇很有趣的日记，教会了我如何写日记，还让我明白了上学是件美好又开心的事情。
- 53、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯
- 54、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
- 55、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
- 56、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。《高尔基论儿童文学》
57、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。美国：吉格斯
