坏书如同坏朋友，能使我们堕落。菲尔丁
2023-03-31 08:08:22
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- 1、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 3、人，往往是严于律人，宽以待己。
- 4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
- 6、让人路宽，容人心宽。
7、好好的管教你自己，不要管别人。
- 8、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。
- 9、选择机会，就是节省时间。
- 10、一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。
- 11、事前不沟通，事后也没有商量的必要。
- 12、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
- 13、必须有这样良好的心态：一个“1没有力量，无数“1创造奇迹。
- 14、我这个人走得很慢，但是我从不后退。
- 15、历史是人类的过去的知识。
- 16、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
17、水不试不知深浅，人不交不知好歹。
- 18、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 19、人生最困难的事情是认识自己。
- 20、不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马总是没有力量的。
- 21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 22、Thicker than blood, friendship light like water, love is sweet as honey.
- 23、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
- 24、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
- 25、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
- 26、不就利，不违害，不强交，不苟绝，惟有道者能之。
27、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 28、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。
- 29、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 30、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
- 31、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 32、知识就是力量，努力才会进步。
- 33、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。
- 34、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
- 35、不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马总是没有力量的。
- 36、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 38、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
- 39、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 40、任何一种不为集体好处盘算的行动，都是自残的行为，它对社会有害。
- 41、我没有好的天分，但我比谁都认真。
- 42、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
- 43、的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
- 44、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
- 45、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 46、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
47、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 48、等时间的人，就是浪费时间的人。
- 49、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 50、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
- 51、每一种创伤，都是一种成熟。
- 52、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
- 53、凝聚产生力量；团结诞生希望。
- 54、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 55、历史是知识分子文化活动的结果。
- 56、只有创造新生活，才能享受新生活。
57、快乐是一种心态，不是一种状态。
- 58、奋斗就是生活，人生惟有前进。
- 59、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 60、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
