然后想到孩子的小名还没取好呢,就想起这两个月一直在写的《兰亭序》里的那句“天朗气清”,刚刚好,那天也是天朗气清的一天。

  • 1、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
  • 2、耕耘者最信和过自我的汗水,每一滴都孕育着一颗期望的种子。
  • 3、这个问题有点儿难,但我相信你有潜力去解决它。
  • 4、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起。
  • 5、哇,小宝贝知道哪里做错了,真棒,下次要记得不要再犯同样的错误哦。
  • 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
  • 6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
  • 7、人只要不失去方向,就不会失去自己。
  • 8、看不透的伪装,正如猜不透的人心。

  • 9、赞美是风。愿你是棵坚定的树,从不经轻易动摇,努力伸展枝叶,向着尽可能企及的高度再努力。
  • 10、望你记住:精诚所至,金石为开。只要努力,再大的困难都能克服。
  • 11、孩子,学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!
  • 12、圣诞来到,礼物送到。
  • 13、孩子,辛苦了!谢谢你为班集体付出的劳动!
  • 14、相信你能处理好自己的事情,如果需要,我会和你一起面对,尽我的力量陪伴你。
  • 15、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 16、很多时候,决定一切的是态度,有了正确的态度,就可以将压力转化为动力,踏上成功的舞台。
  • 17、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
  • 18、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

  • 19、“听我慢慢道来:第四,司机座位后面虽然宽敞,但离座位扶手远,你的双手要张开,放在车窗的玻璃上,这样能站稳;第五,站好后你的双脚要分开,这样就有了两个脚的立足之地了。
  • 环境不会改变的,只能改变的是自己。
  • 20、环境不会改变的,只能改变的是自己。
  • 21、生活不能等别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。
  • 22、天下大事,必做于细。做事认真专一,你将走向成功。
  • 23、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!
  • 24、孩子,学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!
  • 25、你和书本一定是好朋友吧,要不你怎会知道那么多。
  • 26、期望下节课,你是第一个回答问题的人。
  • 27、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 28、你尽了自我的最大努力时,失败也是伟大的。

  • 29、人只要不失去方向,就不会失去自己。
  • 30、你尽了自我的最大努力时,失败也是伟大的。
  • 31、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
  • 32、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
  • 33、回避现实的人,未来将更不理想。
  • 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
  • 34、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
  • 35、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 36、虽然没有成功,但你努力了,而且一直在进步,这就是最棒的。
  • 37、如果你能透过亲自实验来证明你的推论那么更棒。
  • 38、他走路的姿势很协调,随着音乐所做的动作很优美。

  • 39、只要你能再认真些,你就会成为最棒的!加油。
  • 40、青春、阳光、欢笑,为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍.祝你生日快乐。
  • 41、(不管你要去见的人,条件是你满意的,还是不合你心意的,你都要把这做为一次锻炼磨刀的机会,不要抱必定的希望,但你一定要把握住机会,我有几次因为不重视对方,穿着打扮很简单过去了,结果后来觉得可惜了,好象有点错过机会了。
  • 42、你是独一无二的,走你的路,做你自己!
  • 43、——拉罗什福科【鼓励自己的话】不要悲观地认为我们自己运气很不好,其实比我们更不好的人还很多。
  • 44、以善心爱人,以善语待人。孩子,让我们共同营造一片爱心世界。
  • 45、路过厨房时,他更加放慢了脚步,用脚尖踮着地,蹿出门去。
  • 46、孩子,你的画真漂亮,相信你的字也能写得更漂亮。
  • 47、很多事情都是水到渠成的,急不得,躁不得。任何美好的状态都不会轻易降临。等吃够了眼下的苦,未来的甜才会顺理成章地来,你也才能心安理得地享受。
  • 别放下,再试几次!坚持下去准能行。

    48、别放下,再试几次!坚持下去准能行。

  • 49、只能一天天受煎熬。
  • 50、/p>很多人长大后成了一副自己都不喜欢的模样,都是成长的时候从根处坏掉了。
  • 51、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
  • 52、至少自己要喜欢自己,要爱自己。
  • 53、勤奋认真的你,再认真踏实些,必定收到累累的硕果。
  • 54、你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言。
  • 55、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
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