研究自然是与名师交往,切不可轻视自然

  • 1、南轩有孤松,柯叶自绵幂。
  • 2、大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。
  • 3、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
  • 4、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
  • 愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。

    6、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。

  • 7、当一人言行不一致时,这就完全糟了,这会导向伪善。
  • 8、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
  • 9、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 10、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
  • 11、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
  • 12、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 13、落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风。
  • 14、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 15、让爱点燃希望,用心照亮前程。
  • 16、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

  • 17、没有真爱,就没有真教育。
  • 18、智慧求真知,实践长才干。
  • 19、移床避日依松竹,解带当风挂薜萝。
  • 20、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 21、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 22、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
  • 23、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 24、几年苍翠在仙家,一旦枝枯类海槎。
  • 25、枝柯偃后龙蛇老,根脚盘来爪距粗。
  • 26、鱼知水恩,乃幸福之源也。

  • 27、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 28、月好好独坐,双松在前轩。
  • 29、也许一个人惟一真正的尊严在于他能鄙视自己。
  • 30、君不见拂云百丈青松柯,纵使秋风无奈何。
  • 31、站一天讲台,奉毕生真情。
  • 32、真树孤标在,高人立操同。
  • 33、郁郁高岩表,森森幽涧陲。
  • 34、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
  • 35、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
  • 一父养十子,十子养一父。

    36、一父养十子,十子养一父。

  • 37、青松寒不落,碧海阔愈澄。
  • 38、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 39、意志薄弱的人,一定不会诚实。
  • 40、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
  • 41、痛苦也有它的庄严,能够使俗人脱胎换骨。要做到这一步,只要做人真实就行。
  • 42、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 43、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
  • 44、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 45、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 46、终日吟天风,有时天籁止。问渠何旨意,恐落凡人耳。

  • 47、岁老根弥壮,阳骄叶更阴。
  • 48、只要有斗志,不怕没战场。
  • 49、再多一点努力,就多一点成功。
  • 50、寄言青松姿,岂羡朱槿荣。
  • 鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 51、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 52、白金换得青松树,君既先栽我不栽。幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来。
  • 53、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 54、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 55、努力学习不一定成功,但不努力必定失败。
  • 56、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。

  • 57、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 58、何当凌云霄,直上数千尺。
  • 59、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 60、霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。
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