任何一个真实的文明人都会自觉不自觉地在心理上过着多种年龄相重叠的生活，没有这种重叠，生命就会失去弹性，很容易风干和脆折。
2023-01-30 14:18:56
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- 1、不琢磨，不成器。
- 2、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 3、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
- 4、与其说我们有权防止错误，不如说我们有权不坚持谬误。伽桑狄
- 5、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
- 6、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
- 7、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
8、一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。莎士比亚
- 9、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 10、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
- 11、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 12、志不真则心不热，心不热则功不贤。
- 13、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
- 14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 15、对不屈不饶的人来说没有失败这回事。俾斯麦
- 16、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 17、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔
18、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。普希金
- 19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 20、犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。贝弗里奇
- 21、没摔过跤的人，就像没开过刃的刀。
- 22、犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。卢那察尔斯基
- 23、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 24、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
- 25、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦
- 26、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 27、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 29、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
- 30、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 31、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
- 32、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 33、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
- 34、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 35、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
- 36、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 37、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
38、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
- 39、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 40、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
- 41、心志要坚，意趣要乐。
- 42、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
- 43、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 44、人不犯错误，啥也不会做。英国
- 45、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 46、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
- 47、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
48、终身不病的人不能成个名医。阿拉伯
- 49、错误常常是正确的先导。毛泽东
- 50、错误常常是正确的先导。毛泽东
- 51、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 52、当失败不可避免时，失败也是伟大的。惠特曼
- 53、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
- 54、什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。菲里普斯
- 55、人最可悲的是自己不能战胜自己。
- 56、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。司马光
- 57、有志登山顶，无志站山脚。
58、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。司马光
- 59、不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。拿破仑
- 60、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
