与其临渊羡鱼,不如退而结网。

    1、博观而约取,厚积而薄发。

  • 2、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 3、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 4、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
  • 5、善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。
  • 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 6、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 7、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
  • 8、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
  • 9、为人要正直,做事重职责。
  • 10、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。激励自己的座右铭
  • 11、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。

  • 12、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
  • 13、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 14、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
  • 15、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
  • 16、智者千虑,必有一失;遇者千虑,必有一得。
  • 17、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
  • 18、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 19、爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。
  • 心灵的沟通胜于知识传递。
  • 20、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 21、才高八斗,引导学生攀登科学之颠。师德一品,培养未来有识之士。

  • 22、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。
  • 23、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
  • 24、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 25、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
  • 26、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 27、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
  • 28、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
  • 29、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
  • 30、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。
  • 31、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  • 32、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
  • 33、不同的信念,决定不同的命运!
  • 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
  • 34、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
  • 35、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
  • 36、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。
  • 37、才高八斗,引导学生攀登科学之颠。师德一品,培养未来有识之士。
  • 38、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 39、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 40、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
  • 41、乐思、乐学、乐创新“三乐”课堂。

  • 42、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 43、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 44、想的`多一定没做的多有效,然而不想便做一定没什么效果。
  • 45、多一份赏识,就多一份成功的期望。
  • 46、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 47、让孩子去享受被表扬的愉悦,去体验成功的喜悦与兴奋。
  • 大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 48、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 49、不可以试图控制他人,不要要求他人理解你。
  • 50、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 51、现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动?

  • 52、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
  • 53、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 54、不求做的最好,但求做的更好。
  • 55、再多一点努力,就多一点成功。励志名言
  • 56、学好需三年,学坏三天就够了。
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