人和人相遇，靠的是一点缘分。
2023-01-28 00:40:11
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- 1、师：她刚才借助的是什么？
- 2、B.文章第三段引入儒家思想，论述“忠”成为个体及国人共同价值追求的原因。
- 3、师：怎么学？单元提示我们要展开诵读和想象，感受诗人的精神世界，感悟并提高自身的思想修养和文化品味。在写作这一方面，我们要学会写文学短评。
- 4、曹操在这里引用这个典故来表达他对人才的渴望。姑娘有多么思念心上人，那曹操就有多么渴慕人才，所以这里的诗句不能调换顺序，不能调换的原因是表达的情感不一样，程度不一样，范围不一样，从我对贤才的思念到最后我对天下的统范围越来越广，程度越来越深，涉及的人越来越多。经典都是这样，是耐人寻味的。我们发现不能调换位置。
- 5、师：诗歌当中用了哪些字眼？
- 6、事有凑巧。第二天，文物普查的同志发现了石狮子，对三杠子说：“我们想带回去鉴定一下，看是不是有价值的文物。”三杠子憨憨地笑着：“尽管拿，尽管验……”
- 7、师：朗读准确流利，声音洪亮，但要注意节奏，放松，别紧张。
8、三杠子糊涂了，自家猪圈墙上确实没有这个石狮子呀。他一跺脚：“算了！这石狮子虽不值钱，当块石头垒猪園还能派上用场。”说着抱起石狮子要走。
- 9、事有凑巧。第二天，文物普查的同志发现了石狮子，对三杠子说：“我们想带回去鉴定一下，看是不是有价值的文物。”三杠子憨憨地笑着：“尽管拿，尽管验……”
- 10、哀痛：悲伤悲痛。
- 11、形容心情愉快时行动快捷，或形势发展大好。举例：有外商投资，我们小城的形势真是春风得意马蹄疾。另：谢谢你的电话。哈！春风得意马蹄疾，明天就车站接我吧。
- 12、师：嗯，说得不错。我们一起念念这几句诗吧。
- 13、学生：“是一边喝酒一边唱歌。”“是一边喝着酒一边听着歌。”
- 14、索然无味：没有象征，没有兴趣的样貌。
- 15、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
- 16、师：她刚才借助的是什么？
- 17、鲜蹦活跳：谓鱼禽等乱蹦乱跳而有生气。
18、意懒心慵：懒慵：怠倦，消沉。情绪怠倦消沉。亦作“意慵心懒”。
- 19、·遂愿：满足愿望，如愿。
- 20、陶潜的《归园田居》入选高中(人教版)必修二第二单元，此单元阅读重点是先秦到南北朝诗歌。中国古典诗歌本以含蓄为美，而陶渊明的诗歌尤是平淡自然与深厚醇美的统后世诗人创作也都受此影响。因此阅读赏析不能只停留在字面上，应曲径通幽，从平淡中读出情致与趣味。
- 21、惶惑：因不懂得情形而畏惧。
- 22、等的俺梅子酸心柳皱眉：酸心皱眉，形容等待时的心情。
- 23、每天下班回家的路上都有种如释重负的喜悦感，紧接着，便又是碌碌无为的失落感……
- 24、那个人，突然不联系你了，很正常；那个人，突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。
- 25、B.文章第三段引入儒家思想，论述“忠”成为个体及国人共同价值追求的原因。
- 26、师：第二段告诉我们什么？
- 27、·怅惘：惆怅迷惘，心里有事，没精打采。
28、惊奇：惊疑诧异。
- 29、生：一共四处，分别是两处出自诗经，一处管子的话，一处周公的故事。
- 30、我刚刚因为胖了拍照不好看还有点儿作，他给我反复照了几次，哄我高兴。
- 31、·害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安，难为情。
- 32、送李少府贬峡中王少府贬长沙
- 33、·遂愿：满足愿望，如愿。
- 34、A．小说开头不仅介绍了主人公王二和张三的关系和各自鲜明的性格特征，还介绍了他们的生活近况，为故事的展开作铺垫。
- 35、学生通过小学、初中的系统学习和本册古诗部分的集中学习，有了一定的古诗鉴赏能力，对源远流长的中华文化也有了一些积淀，兴趣渐浓，但对于一些古词今义的用法，以及诗人所表达的情感方面，还需多引导。
- 36、生：可能读到某一部分的时候要渐快。
- 37、惶惑：因不懂得情形而畏惧。
38、无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。
- 39、安宁：(心情)安定、宁静。
- 40、师：怎么学？单元提示我们要展开诵读和想象，感受诗人的精神世界，感悟并提高自身的思想修养和文化品味。在写作这一方面，我们要学会写文学短评。
- 41、1阴郁：忧郁，不开朗。
- 42、1忧惧：忧虑害怕。
- 43、10体面：光彩光荣。
- 44、C.中国独有的“忠”“孝”两全的个体价值追求，也是当下中国健康发展的基础。
- 45、陶潜的《归园田居》入选高中(人教版)必修二第二单元，此单元阅读重点是先秦到南北朝诗歌。中国古典诗歌本以含蓄为美，而陶渊明的诗歌尤是平淡自然与深厚醇美的统后世诗人创作也都受此影响。因此阅读赏析不能只停留在字面上，应曲径通幽，从平淡中读出情致与趣味。
- 46、所有的天体远看都呈球形，但并不是绝对的圆。
- 47、平衡，度的把握最重要(感性与理性，自我与他人，攻击与安全，掌控与顺从，美食与瘦身，)
48、文中画波浪线处使用了设问的修辞手法，请简要分析其表达效果。(7分)
- 49、形容心情愉快时行动快捷，或形势发展大好。举例：有外商投资，我们小城的形势真是春风得意马蹄疾。另：谢谢你的电话。哈！春风得意马蹄疾，明天就车站接我吧。
- 50、⑤陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我……”
