青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭
2023-01-31 14:56:26
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- 1、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
- 2、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德
- 3、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
- 4、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 5、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根
- 7、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。唐振勇
- 8、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德
- 9、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦
10、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 11、大地上有黑暗的阴影，可是对比起来，光明更为强烈。狄更斯
- 12、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 13、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦
- 14、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。培根
- 15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 16、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马
- 17、春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚
- 18、青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。萧伯纳
- 19、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。程允升
20、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 21、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 22、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
- 23、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。罗素
- 24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 25、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生
- 26、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
- 27、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽·佩蒂博恩·普尔
- 28、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 29、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。黄石公
30、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 31、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 32、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 33、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 34、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
- 35、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
- 36、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？刘义庆
- 37、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰
- 38、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！歌德
- 39、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
40、理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。列夫·托尔斯泰
- 41、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 42、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰
- 43、成功自是人权贵，创业终由道力强。梁启超
- 44、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
- 45、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达·芬奇
- 46、不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 47、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 49、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
50、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格林
