习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。——爱默生

  • 1、想起自己当年,放学之后先做作业,再出去玩。自觉自律的我从不让父母操心。如今为人母,孩子也能跟我以前一样,自觉地学习。但我知道,很多孩子不愿学习,甚至是厌学,做家长的要盯着、催着、逼着,他们才去学习。我在这里分享几条自己的经验,希望有助于培养孩子养成课后学习的好习惯:
  • 2、管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶,做主人还是做奴隶;全在于自己的选择。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见,学生良好的学习习惯的养成至关重要!

  • 3、在平时的学习中,有部分学生乖巧得很,但也很少参与课堂的提问。这部分学生是不是真正学通了呢?“不是没有问题,而是不懂得思考,根本没有办法提不出问题来”。不懂而不提问的,就会让问题越积越多,问题多了却没有及时地解决,以后想提高学习就难了。
  • 4、我们的教育大咖孟秀丽女士与您面对面交流在全球化背景下,如何帮助孩子不断建立多元文化意识,培养思维的灵活性,锻炼协作和自主学习的能力,拓展他们的成长阅历。
  • 5、良好的学习习惯有利于提高学生的学习效率;不良的学习习惯,将严重阻碍学生的学习。小学低年级的学生模仿能力强,可塑性强,教师可以通过抓住学生的关键期,重点培养学生的学习习惯。文章主要从学习习惯相关概念的界定、理论基础、案例研究、措施几方面研究小学低年级学生良好学习习惯的培养,意在加强教师、家长对学习习惯的重视程度。
  • 4、教育孩子要有预习的习惯。家庭作业中,还应有一项“预习作业”。“预习”,是一种具有多种功效的学习方法。预习涉及的内容比较广,年级不同,要求也不一样。归纳起来,大约有几方面:用已有知识去努力认识新知,知道自己的难点是什么;准备提出自己一时无法解决的疑难问题;寻找与知识有关的其它资料;在理解的基础上,对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
  • 6、4、教育孩子要有预习的习惯。家庭作业中,还应有一项“预习作业”。“预习”,是一种具有多种功效的学习方法。预习涉及的内容比较广,年级不同,要求也不一样。归纳起来,大约有几方面:用已有知识去努力认识新知,知道自己的难点是什么;准备提出自己一时无法解决的疑难问题;寻找与知识有关的其它资料;在理解的基础上,对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
  • 7、呵呵,应该是如何培养学生的良好学习习惯吧。那人我觉得作为一位老师的话,就是要让学生有兴趣、感兴趣、觉的很耳目一新,学生才会记住,脑子里才会有印象,比如上课的时候是上什么内容,再沿着这个内容打比方,比如说拿人和事的一些有趣的东西,我觉得这样学生会觉得和朋友谈心一样的记忆有新,或是老师在课堂上开开玩笑,也可以的,这样会让学生觉得老师很亲切,跟好相处,就像是自己的亲人,这样我觉得学生会听老师的,这样也可以慢慢培养学生的学习习惯,如果老师太过于严谨,会让学生很紧张,上课很乏味等等.....这是我觉得的,不知道能不
  • 8、好习惯童谣在线听|彩色食物我最爱
  • 9、要看学习内容,包括本课主要讲什么,重点和难点是什么;要看这部分知识与原有知识有什么联系,哪些是你可以独立解决的;要看自己还有什么知识是不能自己解决的,勾画下来,以便上课时寻求答案。
  • 10、培养学生的自信心。
  • 11、收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾,孩子做完作业以后,就让孩子自己将书本文具收拾进书包,并且放整齐,长期训练,孩子就会形成习惯,这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。
  • 12、齐白石不教一日闲过

  • 13、他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
  • 14、幼儿园里,我们会创造各种各样的机会来激发孩子的好奇与勇气,还有满满的创造力。
  • 15、白杨叔叔讲温暖的“14只老鼠系列”故事合辑,欢迎收听、收藏、分享!
  • 16、故事里,到了睡觉时间,波普还一直想玩玩具,不想去睡觉。您可以借机向孩子提问,波普这样做,睡眠不足,第二天会怎么样?
  • 17、提高学习成绩的前提是多学习,勤练习,课堂认真听讲,课后多做练习题,查漏补缺,重点复习,难点多习,能够举一反养成课前预习的习惯,当天作业当天完成,及时纠正错题,养成不懂就问,勤学多问的好习惯。
  • 18、由于伟大的革命家马克思有着勤奋学习、善于钻研的习惯,才能有巨著《资本论》的问世;
  • 19、学习成绩优异的学生不是靠死记硬背,读死书、死读书读出来的,而是他们有自己摸索出来的一些好的学习方法和技巧,学习有一个良好的习惯可以事半功倍。
  • 目标是人们期望达到的行为结果,孩子的认知结构并不成熟,还没有完全的独立能力,不能正确地对待困难和挫折。因而在学校生活中培养学生自信是养成良好生活习惯的首要条件。学生的自信是在一次次成功与鼓励中逐步形成的,一切要从生身边事做起、小事做起、就有点困难,作为生活教师就要耐心的给予指导,从简单做起,对学生中的点滴进步、要及时的给以表杨,遇到复杂的困难,要给予指导,让他们感受到生活的快乐,中体会劳动的乐趣。
  • 20、目标是人们期望达到的行为结果,孩子的认知结构并不成熟,还没有完全的独立能力,不能正确地对待困难和挫折。因而在学校生活中培养学生自信是养成良好生活习惯的首要条件。学生的自信是在一次次成功与鼓励中逐步形成的,一切要从生身边事做起、小事做起、就有点困难,作为生活教师就要耐心的给予指导,从简单做起,对学生中的点滴进步、要及时的给以表杨,遇到复杂的困难,要给予指导,让他们感受到生活的快乐,中体会劳动的乐趣。
  • 21、您是不是也因为家里有个精力充沛的宝宝贪玩不睡觉而头疼不已呢?良好的睡眠,能够补充身体的能量,增强宝宝的抵抗力,对宝宝的健康和智力发育都起着至关重要的作用。所以,家长一定要有意识地培养孩子良好的睡眠习惯。
  • 22、经常复习,是学习习惯中最基本但又是最关键的,能帮助孩子明确自己对学业的熟练程度,加深记忆,因为学习的过程就是不断地重复

  • 23、《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
  • 24、语文成绩是否得到提高,主要体现在学生听说读写综合能力的强弱上,而阅读理解能力和写作能力如何,能充分验证学生的听说读写能力的程度。学生养成的良好学习习惯,无异于对语文学习有很大的帮助。为此,在实际教学中,我有意识地为学生提供展现学生能力的平台:
  • 25、这本书讲的是一个叫约翰派克罗门麦肯席的小男孩,因为种种原因:一次在上学的路上,突然被下水道里钻出的鳄鱼咬住了他的书包,害他上学迟到了;第二次被丛林里跑出的狮子咬破了他的裤子,害他再次迟到;第三次过桥时突然被巨浪打倒,水灾害他又迟到了。约翰真倒霉!老师总是不相信他的解释,惩罚他写三百遍、四百遍、五百遍承认错误的话语。约翰没有半句怨言,接受着老师一次又一次的惩罚。终于有一天,约翰按时到达学校了,一只毛茸茸的大猩猩却把老师抓到了屋顶。老师向约翰求救,约翰顺理成章地告诉老师这里怎么会有什么大猩猩?老师总是不相信约
  • 26、No.6上课主动回答问题的习惯
  • 27、创造良好的睡眠环境
  • 28、榜样示范,激发思考。根据中小学生好模仿的特点,在教学过程中,教师要及时地发现一些学生可以效仿的事例,多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如:“因为你肯思考,所以你的发言很精彩”、“你的想法真是与众不同”、“你的发言思维含量很高”、“你对同学的评价很到位”、“你很善于倾听”、“你的作业是同学们学习的榜样”,“你提出的问题很有研究价值”等等。这样,就能让学生在榜样的影响下,养成勤于思考的良好习惯。
  • 29、细嚼慢咽享受每一口食物。细嚼慢咽不仅可以更多地体会到吃的乐趣,更是减肥的小秘诀。一口咀嚼20下,让味蕾充分感受美味的感觉。早晨喝一杯温开水。晨起后喝一杯温开水,有助于疏通肠道,稀释血液黏度和降低血压。拒绝边看电视边吃饭。边吃饭边看电视虽然很轻松悠闲,但是很容易在不知不觉中吃下过量的食物。将喝汤和吃水果改在饭前。虽然汤和水果都有益于身体,但如果能将饭后喝汤和吃水果的习惯改成饭前,不仅有利于健康,更能保持身材。提早刷牙以避免吃消夜。清新的口气会让你抑制住食欲,不吃消夜,对嫌麻烦不愿意刷两次牙齿的人也很有约束力
  • 30、中国孩子好习惯养成故事5
  • 31、目标是人们期望达到的行为结果,孩子的认知结构并不成熟,还没有完全的独立能力,不能正确地对待困难和挫折。因而在学校生活中培养学生自信是养成良好生活习惯的首要条件。学生的自信是在一次次成功与鼓励中逐步形成的,一切要从生身边事做起、小事做起、就有点困难,作为生活教师就要耐心的给予指导,从简单做起,对学生中的点滴进步、要及时的给以表杨,遇到复杂的困难,要给予指导,让他们感受到生活的快乐,中体会劳动的乐趣。
  • 32、当处在上学阶段时,培养良好的学习习惯要做好预习和复习,预习很重要,能有效提高上课效率,除此之外,多拓展课外知识,丰富自己的大脑。

  • 33、认真听讲,注意力集中
  • 我们小时候都是在听父母讲故事的过程中长大的,现在,我们做了孩子的父母,也必须承担这个责任,让孩子听我们给他讲故事
  • 34、我们小时候都是在听父母讲故事的过程中长大的,现在,我们做了孩子的父母,也必须承担这个责任,让孩子听我们给他讲故事
  • 35、《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
  • 36、庞旺财:著名儿童插画师,作品《双鱼记》《古诗》《哞系列》擅长用轻松幽默的画面,为孩子的阅读增添多彩的乐趣。
  • 37、多思、善问、大胆质疑的习惯
  • 38、重视休息娱乐地安排。
  • 39、北京市房山区诺德安达教育学监EthanHildreth先生,他认为在学年开始的时候,养成良好的学习习惯,可以帮助学生在课堂内外取得成功,也可以为他们在生活的其它领域取得成功铺平道路。
  • 40、朗读背诵积累的习惯
  • 41、复习的时间点:1小时、1天、1周、1个月
  • 42、《苍蝇小子》系列合辑(15集),快来收藏、收听吧!

  • 43、其他名人养成好习惯的故事
  • 44、留心观察周围事物的习惯
  • 45、幼儿园里,我们会创造各种各样的机会来激发孩子的好奇与勇气,还有满满的创造力。
  • 46、及时完成规定的学习任务的习惯
  • 47、一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:
  • 应该还是要慢慢的来培养吧,锻炼孩子的学习能力,基本上就是先,从孩子的,各项生活能力开始,要让他有一个养成,生活好的习惯的开始。
  • 48、应该还是要慢慢的来培养吧,锻炼孩子的学习能力,基本上就是先,从孩子的,各项生活能力开始,要让他有一个养成,生活好的习惯的开始。
  • 49、第帮助学生养成勤思好问的学习习惯。勤思好问学习习惯的养成是学生深刻理解和掌握基础的需要,同时也是培养和训练学生思维能力的重要途径。这一习惯的培养应孕育在整个教学的过程中,与学习思维方法,思想能力的培养有机的结合在一起,应注意从以下三个方面入手。
  • 50、齐白石不教一日闲过
  • 51、做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交老师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
  • 52、上课主动回答问题的习惯

  • 53、细嚼慢咽享受每一口食物。细嚼慢咽不仅可以更多地体会到吃的乐趣,更是减肥的小秘诀。一口咀嚼20下,让味蕾充分感受美味的感觉。早晨喝一杯温开水。晨起后喝一杯温开水,有助于疏通肠道,稀释血液黏度和降低血压。拒绝边看电视边吃饭。边吃饭边看电视虽然很轻松悠闲,但是很容易在不知不觉中吃下过量的食物。将喝汤和吃水果改在饭前。虽然汤和水果都有益于身体,但如果能将饭后喝汤和吃水果的习惯改成饭前,不仅有利于健康,更能保持身材。提早刷牙以避免吃消夜。清新的口气会让你抑制住食欲,不吃消夜,对嫌麻烦不愿意刷两次牙齿的人也很有约束力
  • 54、授人玫瑰,手留余香!给孩子一个健康的人格!
  • 55、注重培养孩子收拾书本文具的习惯。
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