”每年,“斯特威”奖授予给优秀经理、管理者、雇员以及通过员工投票选出的“年度新秀”,部门职员流动率最低的部门经理也会有奖品。

  • 1、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
  • 2、如果心中没有理想,生活便淡而无味。
  • 3、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
  • 4、今日拼搏努力,他朝谁与争锋。
  • 5、人和人的心最近又最远,真诚便是中间的通道。

    三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷。
  • 6、三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷。
  • 7、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 8、工作与休息都是美德,劳逸结合且不埋于其中好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 9、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
  • 10、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
  • 11、失望这种情绪,从来不会铺天盖地,只会积少成多。
  • 12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 13、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
  • 14、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
  • 15、合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。

  • 16、生活不求完美,只要无怨无悔。
  • 17、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 18、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 19、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 20、掐断了幻想,你才会埋头苦干。
  • 21、千里之行,始于足下。
  • 22、享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
  • 23、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
  • 24、子不学,非所宜。幼不学,老何为。
  • 25、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

  • 26、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
  • 27、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
  • 28、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。
  • 29、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  • 30、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 31、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
  • 不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
  • 32、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
  • 33、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——威廉·萨克雷
  • 34、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
  • 35、教师要融于师生的相互理解中。

  • 36、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——孔子
  • 37、爱校爱生是我们职责
  • 38、你是夏日限定,也是来日方长。
  • 39、最困难的选择无非只有两个选项,你敢,或不敢。
  • 40、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 41、新路开始常是狭窄的,但它却是自我延伸拓宽的序曲。
  • 42、边学边问,才有学问。若要精,人前听。
  • 43、尝试是铸造成功人生的前奏。
  • 44、新路开始常是狭窄的,但它却是自我延伸拓宽的序曲。
  • 记住你的管教的目的:应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。——赫伯特·斯宾塞

    45、记住你的管教的目的:应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。——赫伯特·斯宾塞

  • 46、心的梦想,及是飞上天堂,我的梦想是实现理想。
  • 47、你是夏日限定,也是来日方长。
  • 48、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 49、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 50、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 51、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 52、三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷。
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