人依远戍须看火,马踏深山不见踪唐·王昌龄《从军行七首》

  • 1、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 2、为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?
  • 3、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 4、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 5、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 6、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 7、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德

  • 8、信仰和迷信是截然不同的东西。帕斯卡
  • 9、人都应该有梦想,万一实现了呢。马云
  • 10、自谦则人愈服,自夸则人必疑。申涵光
  • 11、幸福在于为别人生活。列夫·托尔斯泰
  • 12、我们放下自尊,放下骄傲,放下任性,只因我们放不下一个人。
  • 13、信是立身之本,恕乃接物之要。王永彬
  • 14、任何法律都无权阻挠真理的实践。雪莱
  • 15、没有足够的语言能表达我对你的爱,没有足够的方式能表示我对你的关怀,没有足够的春宵能与你共度,明媚的早晨,温馨的夜晚,对你我有无限的思念!
  • 16、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 17、我们都是平凡的人,希望做最平凡的事,得到最平凡的感情!

  • 18、拼着一切代价,奔你的前程。巴尔扎克
  • 19、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 只要功夫深,铁杵磨成针。中国谚语
  • 20、只要功夫深,铁杵磨成针。中国谚语
  • 21、耐心和持久胜于激烈的狂热。拉封丹
  • 22、读书志在圣贤,为官心存君国。朱用纯
  • 23、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 24、或许注定的,只是拥有你的背影,看着你的背影消失无踪迹,我故作洒脱,但你的笑容,还在我心底。我不知道自己应该做些什么,继续前进还是往回走,而我是这样地舍不得你的影子。
  • 25、练世情之常尤,识前修之所淑。陆机
  • 26、有莳後你不知道自己怎么了,只是想大哭一场,把内心的沉重都挥洒掉。
  • 27、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

  • 28、坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
  • 29、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 30、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 31、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 32、原来青春就这么回事,那么喧嚣,最后却沉寂到无人知晓。
  • 33、虚心使人进步,骄傲使人落后。毛泽东
  • 工作中最重要的进步效力。约·艾迪生
  • 34、工作中最重要的进步效力。约·艾迪生
  • 35、品性是一个人的守护神。赫拉克利特
  • 36、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 37、虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。荀况

  • 38、打破常规的道路指向智慧之宫。布莱克
  • 39、科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰
  • 40、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。伊索
  • 41、诚信是做人之根本,立业之基。佚名
  • 42、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 43、读书愈多,精神就愈健壮勇敢。高尔基
  • 44、耐心和持久胜过激烈和狂热。拉·封丹
  • 45、工作的目的便是获得空闲。亚里士多德
  • 46、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 47、爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。

    征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 48、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 49、爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。
  • 50、快乐,是人生中最伟大的事!高尔基
  • 51、梦想还是要有的,万一实现了呢?马云
  • 52、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 53、真理尽管苦涩,然而鲜明。普托里尼
  • 54、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
  • 55、创基冰泮之上,立足枳棘之林。范晔
  • 56、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
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