到食堂买饭、在卫生间梳洗、在球场上运动……有时难免与人发生摩擦,此时千万不要激化矛盾,要心态冷静,以免发生不愉快。

  • 1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
  • 2、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故无知。
  • 3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 4、下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
  • 5、合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 习惯决定成绩,细节决定命运。
  • 6、习惯决定成绩,细节决定命运。
  • 7、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
  • 8、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
  • 9、烈火试真金,逆境试强者,珍惜眼前时,再创更**!

  • 10、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 11、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
  • 12、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
  • 13、美德大多存在于良好的习惯中。
  • 14、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
  • 15、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
  • 16、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 17、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
  • 18、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 19、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  • 20、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
  • 21、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
  • 22、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 23、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
  • 24、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
  • 25、人贵专一,精神所至,金石为开。
  • 26、一心必成多事,多心不能成一事。
  • 27、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 28、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
  • 29、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

  • 30、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 31、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
  • 32、习惯决定成绩,细节决定命运。
  • 33、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
  • 34、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
  • 35、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
  • 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
  • 36、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
  • 37、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 38、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 39、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

  • 40、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。
  • 41、汗水换来丰收,勤学取得知识。
  • 42、活到老,学到老,一生一世学不了。
  • 43、我之所以能在科学上成功,最重要的一点即是对科学的酷爱,坚持长时刻探究。
  • 44、一个人越知道时间的价值,就越感到失时的痛苦。
  • 45、我们只有献出生命,才能得到生命。
  • 46、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。
  • 47、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
  • 48、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 49、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。

  • 50、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
  • 恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
  • 51、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
  • 52、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 53、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 54、活到老,学到老,一生一世学不了。
  • 55、我之所以能在科学上成功,最重要的一点即是对科学的酷爱,坚持长时刻探究。
  • 56、烈火试真金,逆境试强者,珍惜眼前时,再创更**!
  • 57、志士惜日短,愁人知夜长。
  • 58、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
  • 59、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。

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