在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
2023-03-23 04:05:10
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- 1、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
- 3、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
- 4、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
- 5、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
- 6、一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。戴尔·卡耐基
- 7、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
- 8、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
9、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
- 10、面对光明，阴影就在我们身后。海伦·凯勒
- 11、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
- 12、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
- 13、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。高尔基
- 14、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 16、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
- 17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 18、太阳下最光辉的职业是教师。
19、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
- 20、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
- 21、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
- 22、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
- 23、忍耐**的小心和道德的勇气的混合。
- 24、凡事总要有信心，老想着“行。要是做一件事，先就担心着怕咱不行吧，那你就没有勇气了。盖叫天
- 25、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
- 26、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。卢森堡
- 27、要生活啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。龙沙
- 28、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
29、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 30、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
- 31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
- 32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 33、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
- 34、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。
- 35、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。稻盛和夫
- 36、如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。别林斯基
- 37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 38、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
39、幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。周国平
- 40、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
- 41、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 42、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 43、一个精神生活很充实的人，一定是颐和园很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。陶铸
- 44、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
- 45、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
- 46、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
- 47、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山
- 48、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
49、让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。泰戈尔
- 50、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。朱光潜
