生命的四季中我们身边的人来了去了,留下或长或短的记忆,最后都慢慢消失在岁月的褶皱里。

  • 1、我早就闭上了双眼,我的目的只在于黑暗之中。--宇智波佐助
  • 2、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 3、人生的目的在于服务,而不在享受。
  • 4、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。
  • 5、安逸舒适的生活会磨灭人的意志,紧张火热的工作能增长人的锐气。
  • 发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
  • 6、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
  • 7、每天多一点点的努力,不为别的,只为了日后能够多一些选择,选择云卷云舒的小日子,选择自己喜欢的人。
  • 8、听从内心的声音,做自己喜欢的事,把自己的热爱做到极致,成功便会不请自来。

  • 9、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 10、孩子,你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
  • 11、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 12、其实很多时候我们都不知道,却偏偏假装知道;很多事情我们都知道,却偏偏假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实,却偏偏活得不够充实。
  • 13、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 14、我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。
  • 15、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
  • 16、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 17、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
  • 18、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》

    我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
  • 19、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
  • 20、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
  • 21、我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到,而是我们的目标太低而轻易实现。
  • 22、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
  • 23、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 24、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——威廉·叶芝
  • 25、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 26、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 27、你唯一能控制的就是努力,仅此而已并且已经足够。
  • 28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

  • 29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
  • 30、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
  • 31、太阳下最光辉的职业–教师。
  • 谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
  • 32、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
  • 33、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
  • 34、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的'源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
  • 35、离容和回来还有做自己应该做的事情,我要努力变得优秀,一定要比你更加优秀,哼。
  • 36、考虑一千次,不如去做一次;犹豫一万次,不如实践一次;华丽的跌倒,胜过无谓的彷徨,将来的你,一定会感谢现在奋斗的自己。
  • 37、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 38、我们找个锻炼细心的事情做一做。

  • 39、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡烛尽燃烧。
  • 40、给学生可以效仿的杰出事物。
  • 41、孩子,你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
  • 42、工作与休息都是美德,劳逸结合且不埋于其中好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 43、享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
  • 44、离容和回来还有做自己应该做的事情,我要努力变得优秀,一定要比你更加优秀,哼。
  • 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
  • 45、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
  • 46、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
  • 47、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
  • 48、能够管住自己是你将来成功的保障。

  • 49、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
  • 50、好学而不勤问非真好学者。
  • 51、天下大事,必做于细。做事认真专一,你将走向成功。
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