悟空问答好，问题:有哪些关于春天的咏柳诗词?
2023-03-15 09:38:57
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- 1、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
- 2、理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”读古诗)
- 3、先试着读一读，说一说你体会到了什么？
- 4、飞絮落花时候、一登楼。秦观《江城子西城杨柳弄春柔》
- 5、小学二年级语文下册所选贺知章《咏柳》，被称作千百年来最好的咏柳诗。
- 6、“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。
7、正千丝万绪，难禁愁绝。高观国《解连环柳》
- 8、认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。
- 9、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。
- 10、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
- 11、这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿。
- 12、公元744年，这是注定要被载入史册的一年，两个年轻的诗人在长安街头第一次碰面。后人形容这是一场“中国文学史的伟大艳遇”，艳遇的两位主角，是李白和杜甫。两颗巨星的相撞，让公元744这个数字仿佛只为两人而生，以至于后人似乎都忘记了，这一年，一位诗人悄然逝去。这个人就是贺知章。
- 13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
- 14、化妆(zhuāng)喝醉(zuì)
- 15、由于生逢盛世、仕途顺利的人生际遇和旷达洒脱的个性，贺知章在诗歌中没有愤世嫉俗，基调也是乐观豁达的。
- 16、没有诗，人文文化就黯然失色；没有诗歌，就谈不上人文教育。中学里的古文、传统诗词已大量增加，这是对的。特别在幼儿园还要增加诗词，从小对人进行人文陶冶，特别是诗歌的陶冶，使孩子们有人性，有灵性。
17、山泼黛，水挼蓝，翠相搀。黄庭坚《诉衷情小桃灼灼柳鬖鬖》
- 18、初读课文，整体感知
- 19、绿槐高柳咽新蝉。——苏轼《阮郎归·初夏》
- 20、总之，诵读要力求做到"声情并茂"，真正体味出古诗词中所包孕的思想内涵和审美意蕴。
- 21、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
- 22、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
- 23、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
- 24、贺知章(唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山市)人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。
- 25、常随宝镫陪金勒，绝塞指挥万马嘶。俞益谟《中洲株柳》
- 26、“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
27、小学生必背古诗词|《游子吟》
- 28、总体来说，这首诗以(咏柳)为题，比喻贴切、构思精巧，通过具体的物，形象方式来彰显春风的伟大力量，体现了造化之功。
- 29、请看动画解析课文、学生字和词语
- 30、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
- 31、然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
- 32、“剪”字上宽长，下扁短；上半部分“月”“刂”均在横中线下方收笔；下半部分“刀”的撇收笔与横折钩在同一水平线上。
- 33、《咏柳》古诗的体裁是七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
- 34、不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀。
- 35、柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。——曾觌《阮郎归·柳阴庭院占风光》
- 36、复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
37、乐燎原：上海市语文特级教师，现任教于上海交大附中。2010年以来，连续六年受邀在《当代学生》杂志撰写“赏诗品词”“故典今读”等专栏文章。
- 38、我们知道，李白是一个豪放的名士，而杜甫是一个拘谨的儒生，他们虽说都生活在开元天宝的"盛世"和安史之乱(公元755年—763年)期间，但两人的身世境遇和人生历程却是大不相同的。
- 39、今天我们一起来读一首应景的古诗《咏柳》吧！
- 40、只懂得用它的飞絮蒙住日月，却不知天地之间还有秋霜。
- 41、导学：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 42、“明诗意”是要了解整首诗的意思；
- 43、花阴月，柳梢莺。晏几道《愁倚阑令花阴月》
- 44、【咏柳古诗的意思全解】为古诗配画。在理解诗句的基础上，为诗文配画，可以为整首诗配画，也可以为一句诗配画。看谁画的符合诗的意境。
- 45、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。
- 46、只觉得眼前已是一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。
47、拼音(shī)拼音(cūn)
- 48、韶华不为少年留。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
- 49、一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。——温庭筠《南歌子词二首》
- 50、小学生必背古诗词|《夏日山中》
- 51、认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。
- 52、从文化批评的角度来说，这首诗虽然在外部节奏和内在情绪上统一而又和谐，但其根本内容却表现了对妇女的一种固定观念，亦即，她们的美，是与化妆和女性的手工联系在一起的，不论是“妆”还是“剪刀”，不论是“碧玉”(小家碧玉)还是“丝绦”，都是某种男性趣味的表现，是供男性欣赏的，这明显是男性话语霸权的一种表现。
- 53、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
