小亮可真细心:做好作业后总会细心检查好几遍,难怪她每次提交的作业都会得到老师的表扬,我也要向她学习。

  • 1、书写要点:(1)字距要比行距小。
  • 2、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
  • 3、“纸老虎”外强中干的人。
  • 4、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗?选一两个说一说。
  • 5、(设计意图:四年级学生之前已经积累了很多识记生字的方法,已经初步具有独立识字的能力,因此,在教学过程中主要让学生自己去观察、分析字形,学会换偏旁识记生字的方法,突破教学重难点。)

    书写的提示:字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相等
  • 6、书写的提示:字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相等
  • 7、(2)教师指名认读生字词,相机正音。
  • 8、(3)城市里,一座座高楼大厦拔地而起,干净宽敞的马路,绿化优美的街道,五颜六色的花朵,将城市装点的分外美丽。
  • 9、事物说明文一般标题就是说明的对象;
  • 10、掌握冒号的用法,学会用所给短语写一个片段。
  • 11、“应声虫”缺乏主见、随声附和的人。
  • 12、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
  • 13、慰藉(jíjiè)效率(lǜshuài)剥莲蓬(bāobō)
  • 14、提前预习对孩子学习是非常重要的,王老师今天准备了部编版小学四年级下册语文第四单元“地毯式”过关自查表,赶紧收藏!
  • 15、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听挺着声,准备作战看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。

  • 16、小基本一致大致相等
  • 17、消——俏(俏丽)——峭(陡峭)
  • 18、学习作者如何运用反语表达喜爱之情;
  • 19、?“小学阅读理解答题技巧18个题型”,掌握了小学语文次次第一!
  • (设计意图:此板块的设计是为了让学生在反复朗读、交流的基础上,理解词语的比喻义、体会冒号的用法、感受语气词的表达效果,并尝试在具体的语言环境中运用,学用结合,突破教学重难点。)
  • 20、(设计意图:此板块的设计是为了让学生在反复朗读、交流的基础上,理解词语的比喻义、体会冒号的用法、感受语气词的表达效果,并尝试在具体的语言环境中运用,学用结合,突破教学重难点。)
  • 21、②什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
  • 22、预设妹妹的胆子可真大啊!一只猫经过,她比猫窜得还快,一下子就跑到妈妈身后躲起来了。
  • 23、A.秋雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。
  • 24、B.小明第一次到校长办公室,他显得局促不安。
  • 25、第四单元“地毯式”过关自查表

  • 26、(1)说它贪玩(),的确是(),要不怎么会一天一夜不回家()?
  • 27、(2)选择词语,练习仿写。
  • 28、第②段加点词“声音”在文中的意思是(2分)
  • 29、B.哥白尼和伽利略的伟大,在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。
  • 30、?“小学阅读理解答题技巧18个题型”,掌握了小学语文次次第一!
  • 31、“它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。
  • 32、把脖子伸出来让你给它抓痒
  • 33、第20课《我们家的男子汉》同步练习类文阅读
  • D.泪水伴随着汗水变本加历
  • 34、D.泪水伴随着汗水变本加历
  • 35、?小学语文必考口语交际解题指导,收藏起来!

  • 36、理解并积累古诗《蜂》。
  • 37、?小学阶段语文古诗词分类百科集锦,收藏好!
  • 38、故事:三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问,而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,从此手不释卷,并坚持不懈。最后做了吴国的主将,有勇有谋,屡建奇功。
  • 39、(设计意图:此板块的设计是为了让学生在反复朗读、交流的基础上,理解词语的比喻义、体会冒号的用法、感受语气词的表达效果,并尝试在具体的语言环境中运用,学用结合,突破教学重难点。)
  • 40、哈巴狗:比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
  • 41、第他做事前总是提前先准备好资料与物件;
  • 42、36节名师古诗文课堂教学,让您轻松教学古诗文
  • 43、A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
  • 44、(),全是海军上将的派头。
  • 45、用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。例句:①亲爱的妈妈:②敬爱的老师:在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。例句:正方金岭:对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业,并不是说不适合发展旅游业;反方王雷:我看不出这两个问题有什么区别。

  • 46、选择一两个词语练习说话。
  • 47、消消息俏俏丽销销售削削皮
  • 语文园地(出示课件23)
  • 48、语文园地(出示课件23)
  • 49、了解反语和冒号的用法,并学会运用。
  • 50、(1)我吃完了,你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。
  • 51、③它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
  • 52、D.对于那些承担着社会良心的思想家,我们要承认他们的价值。
  • 53、文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候,这时孩子们失去了自由,只好通过天窗来观察外面的世界,想象世界,感受世界,孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
  • 54、纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成,纳米雨衣又不同于一般的雨衣,因为纳米雨衣能够保证从头到脚绝对不湿。因为纳米材料,所以这雨伞能够一甩即干,雨伞转变为雨衣后,这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。
  • 55、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子仲出来让你给它抓痒。

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