智慧不属于恶毒的心灵,没有良心的科学只是灵魂的毁灭。拉伯雷

  • 1、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 2、一年之计在于春,一日之计在于晨。萧绛
  • 3、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬

  • 4、青春时期的任何事情都是考验。史蒂文森
  • 5、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 6、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 7、水向东流竟不回,红颜白发递相摧。韩愈
  • 8、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 9、对新的对象务必创出全新的概念。柏格森
  • 10、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地。缅甸
  • 11、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 12、人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中。佚名
  • 13、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

  • 14、逆境可以使人变得聪明,尽管不能使人变得富有。托夫勒
  • 15、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 16、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 17、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 18、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 19、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 20、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。乔万尼奥里
  • 21、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
  • 22、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
  • 23、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷

  • 24、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
  • 25、人之因此异于禽者,唯志而已矣!王夫之
  • 26、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 27、我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛
  • 28、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。麦金西
  • 29、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 30、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。但丁
  • 31、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原
  • 我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛
  • 32、我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛
  • 33、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫

  • 34、理想一个很大的功用就是自我激励。冯仑
  • 35、成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。史密斯
  • 36、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 37、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 38、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。卢俊
  • 39、志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。晋·葛洪
  • 40、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
  • 41、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 42、画工须画云中龙,为人须为人中雄。秋瑾
  • 43、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。郭小川

  • 44、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。魏徵
  • 成功就是从失败到失败,也依然不改热情。丘吉尔
  • 45、成功就是从失败到失败,也依然不改热情。丘吉尔
  • 46、使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性。朱·查·黑尔
  • 47、为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺
  • 48、机遇不来时,赶快装扇门。米尔顿·伯利
  • 49、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 50、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 51、骏马无腿难走路,人无理想难进步。谚语
  • 52、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 53、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

  • 54、谋及下者无失策,举及众者无顿功。桓宽
相关内容