业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
2023-04-29 10:01:32
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- 1、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 2、高傲自大是成功的流沙。阿比
- 3、要认准自己的机会。皮塔库斯
- 4、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
- 5、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 6、善于捕捉机会者为俊杰。歌德
- 7、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 8、胜利属于最坚忍的人。拿破仑
9、理想是世界的主宰。霍桑
- 10、面对现实，忠于理想。格瓦拉
- 11、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 12、目标越接近，困难越增加。歌德
- 13、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 14、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 15、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 16、当取不取，过后莫悔。施耐庵
- 17、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 18、成功是魄力之学。迪斯罗里
19、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 20、时间乃是最大的革新家。培根
- 21、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 22、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 23、读书使人心明眼亮。伏尔泰
- 24、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 25、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 26、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 27、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 28、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
29、善于捕捉机会者为俊杰。歌德
- 30、成功是魄力之学。迪斯罗里
- 31、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 32、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 33、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 34、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 35、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
- 36、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 37、成功网罗着大量的过失。萧伯纳
- 38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
39、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 40、目标越接近，困难越增加。歌德
- 41、志不立，天下可成之事。王阳明
- 42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 43、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 44、梦境总是现实的反面。伟格利
- 45、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 46、青春须早为，岂能长少年。孟郊
- 47、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 48、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
49、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 50、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 51、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
