平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
2023-02-02 15:36:34
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1、理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
- 2、部编初中道德与法治八年级上册全册免费视频
- 3、红烧肉做法非常简单，先放上油，把肉放入锅中，再加上糖和醋就好了。做红烧肉时，最小心的就是油了，油宝宝由于锅太烫，油宝宝受不了，他们在锅里烫(得)的活蹦乱跳，只要他们知道是你把他们放入锅里的，他们一(旦)但蹦到你身上，就会上去咬你一口。(评：写了做法，和做时要注意的事项。采用拟人的写法，生动有趣。)
- 4、我爱父亲手捧着书，端着茶，
- 5、柔软——松软情谊——情意
- 6、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。
- 7、学员佳作六：我的动物朋友“月亮喵”
- 8、每学完一个环节后，让学生分角色朗读，既可以加深对课文的理解，又可以培养学生的阅读能力，相互促进，相得益彰。
- 9、武汉市武昌区中山路小学四年级陈章逸凡
- 10、文学常识。本文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《》《》、散文集《》等。
11、春天是在花园里，你们快看，金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿；紫薇花姑娘们三个一群，五个一伙的在比美；桃花仙子一绽不知绽过几十里了；杜鹃花要是它一开，多少红的胭脂都红但是它；还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。
- 12、一只小狗爬在那里，很不开心！
- 13、山君在树下打呼噜，睡懒觉。
- 14、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
- 15、海棠花慢慢睁开了眼欣赏这世界的万紫千红。
- 16、柿子看人们还不来摘它们，急得脸变得比太阳还红。
- 17、糊涂：人头脑不清楚或不明事理。也指事物混乱不清。
- 18、清风不识字，何故乱翻书？
- 19、荷花在风中摇曳，逗得青蛙也在扑哧一笑。
- 20、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
21、我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外，还有上天下海和穿越的功能。
- 22、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她。
- 23、再说吃的，光(美食的)菜名，我就可以滔滔不绝地说上百种：北京烤鸭、糖醋鱼、红烧鱼、羊肉泡馍，麻辣烫、麻婆豆腐、锅包肉……这些都是我的最爱，但我最占据我心的还是一个普通的美食——鸡柳。(评：采用对比方法，突出对鸡柳的喜爱。)
- 24、(1)指连续不断地自言自语。(2)无可奈何(3)肿胀(4)内容混乱的。源:学,科,网)
- 25、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
- 26、等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。
- 27、(3)找出关键词和第13自然段比较,看看有什么发现。
- 28、课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言都增添了文章的艺术色彩。
- 29、春天是在花园里，你们快看，金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿；紫薇花姑娘们三个一群，五个一伙的在比美；桃花仙子一绽不知绽过几十里了；杜鹃花要是它一开，多少红的胭脂都红但是它；还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。
- 30、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
31、腊八粥盼想看(来源:学,科,网)
- 32、形容生气：愤怒气呼呼火冒三丈怒气冲冲
- 33、【用拟人写自己最爱的食物】“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端，”在中秋节的晚上，赏着月亮，品着月饼，美不胜收。月饼，圆圆的身子，不时挺着个大肚子，肚子上时隐时现有着“月饼”两字，里面还装着馅呢！(评：古诗写月，赏月亮，品月饼，多么富有诗意啊！)
- 34、古人庆祝“腊八”是为了()
- 35、过了几分钟，妈妈说：“你吃饱了吗？”我拍了拍肚子说：“吃的(得从来)没有这么饱了，太爽了！”我一看点，已经快要上学了。妈妈也回家了。
- 36、同学你好，请把水龙头关好。水是生命之源，我们要节约用水。
- 37、(3)找出关键词和第13自然段比较,看看有什么发现。
- 38、从此后，我和它就成了好“朋友”，我还给它起了个好听的名字——“月亮喵”。不过它的作息时间好像跟我们不一样，白天总是懒洋洋地晒太阳，除了我以外好像不怎么搭理人，可一到晚上，它就有使不完的劲儿，一会儿跳到桌子上到处跳，一会儿钻到床下，闹腾得很。不过家里的老鼠不知什么时候无影无踪了。
- 39、这篇文章不仅让读者感受到樟溪河给作者带来的乐趣，还让读者见识到了樟溪河独特的风光，因此从写作手法上看，作者懂得把写景与叙事以及抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，写出自己的真情实感，把樟溪河的风景描绘成一幅绚丽多彩的画，把自己在樟溪河玩耍的快乐表达得很充分。
- 40、回顾上节课的内容，导入新课
41、夜空中的小星星眨着双眼，好像对你浅笑。
- 42、葡萄成熟了，挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。
- 43、西瓜最爱炎热的地方。
- 44、秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴的笑着。
- 45、荷花在风中摇曳，逗得青蛙也在扑哧一笑。
- 46、休闲广场承载着我的欢笑，承载着我的快乐，是我永远的乐园。
- 47、在果园中,红彤彤的苹果在阳光的映照之下像是孩子可爱的笑脸一般,另一边那金黄的柿子也俨然像是烤熟的面包一般松软竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！
- 48、文章比较生动地描写了红烧肉的形与味，吃法和做法。不足的是没有把自己写进去，“我”最爱吃红烧肉，文章不能离开我，要写我如何吃的，如何去喜欢的。
- 49、展开1全部我爱吃荷叶粥，它的制作很简单，在早晨的时候，看着出水芙蓉般的荷叶在微风的抚摸下抖落了身上的露珠，然后你再轻轻摘下最嫩的一叶放在快熬好的粥里面即可。
- 50、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
51、漂亮——美丽珍贵——宝贵
- 52、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
- 53、温暖——寒冷特别——普通
- 54、荆棘连昌路，珠玑久化尘。
