路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

    1、路漫漫其道修远,吾将上下而求索。屈原

  • 2、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远普希金
  • 3、读书要三到:心到、眼到、口到
  • 4、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
  • 5、读书要三到:心到、眼到、口到
  • 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 6、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 7、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • 8、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉
  • 9、吾生也有涯,而知也无涯。庄子
  • 10、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。程颐
  • 11、书犹药也,善读之可以医愚。刘向

  • 12、人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。塞涅卡
  • 13、读书越多,越感到腹中空虚。雪莱
  • 14、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
  • 15、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。高尔基
  • 16、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。培根
  • 17、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。威尔逊
  • 18、书籍是生活的加速器。尼克拉耶娃
  • 19、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。培根
  • 20、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
  • 读书百遍,其义自见。《三国志》

    21、读书百遍,其义自见。《三国志》

  • 22、敏而好学,不耻下问。孔子
  • 23、读书何所求?将以通事理。张维屏
  • 24、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 25、或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。吴梦祥
  • 26、爱好书籍的人,决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。伯洛
  • 27、读书好,多读书,读好书。冰心
  • 28、理想的书籍,是智慧的钥匙。列夫·托尔斯泰
  • 29、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
  • 30、任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。马克思
  • 31、书犹药也,善读之可以医愚。刘向

  • 32、吾生也有涯,而知也无涯。庄子
  • 33、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
  • 34、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。康因
  • 35、为乐趣而读书。毛姆
  • 书是人类进步的阶梯。
  • 36、书是人类进步的阶梯。
  • 37、书是人类进步的阶梯。
  • 38、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 39、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
  • 40、看别的书也一样,仍要自己思索,自己观察。倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是已在逐渐硬化,逐渐死去了。鲁迅
  • 41、学习永远不晚。高尔基

  • 42、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
  • 43、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁
  • 44、或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。吴梦祥
  • 45、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 46、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • 47、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。法奇
  • 48、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果
  • 49、学习并不是有兴趣就可以的,它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。刘瑜佳
  • 50、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。德谟克里特
  • 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼

    51、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼

  • 52、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • 53、学习并不是有兴趣就可以的,它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。刘瑜佳
  • 54、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。吴晗
  • 55、光阴给人经验,读书给人知识。佚名
  • 56、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹
  • 57、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
  • 58、德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。亚里士多德
  • 59、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
  • 60、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。培根
相关内容