没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
2023-03-28 12:10:25
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- 1、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 2、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
3、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。爱迪生
- 4、朋友是生活中的阳光。易卜生
- 5、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。巴甫洛夫
- 6、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。勃郎宁
- 7、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 8、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。阿卜·法拉兹
- 9、青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。尼扎米
- 10、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 11、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。何其芳
- 12、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德
13、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。贺拉斯
- 14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰
- 15、得其所利，必虑其所害；乐其所成，必顾其所败。刘向
- 16、死生一事付鸿毛，人生到世方英杰。秋瑾
- 17、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 18、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋
- 19、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天
- 20、企业竞争力的实现取决于创新的细胞SBU。张瑞敏
- 21、黄金时代在我们面前而不在我们背后。马克·吐温
- 22、信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。苏霍姆林斯基
23、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。李大钊
- 24、回头看我的创业历程，是不断寻找不断纠正的过程。吴锡桑
- 25、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。贺拉斯
- 26、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
- 27、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。阿法纳西耶夫
- 28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 29、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 30、为政不在多言，须息息丛省身克已而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
- 31、奋斗之心人皆有之。李叔同
- 32、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 34、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。佚名
- 35、进步是目的；理想是标准。雨果
- 36、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。李大钊
- 37、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。张瑞敏
- 38、字辇毂，志不在君文；官封疆，志不在民生；居水边林下，志不在世道；君子无取焉。
- 39、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 40、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 41、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。拿破仑
- 42、话可以收回，但人生不可能这样。席勒
43、民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡。
- 44、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦
- 45、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。培根
- 46、劳动，我们共创和谐的基本，我们建立友谊的桥梁。王琴
- 47、侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。米克沙特·卡尔曼
- 48、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
- 49、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 50、青春岂不惜，行乐非所欲。文天祥
- 51、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。斯宾诺莎
- 52、字辇毂，志不在君文；官封疆，志不在民生；居水边林下，志不在世道；君子无取焉。
53、享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧。
- 54、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。富兰克林
