告别了你闹我笑的恋爱,把你放进婚车迎回来,像以前一样幸福快乐的生活着,同甘共苦,祸福相依,成败不欺,生死一起。

  • 1、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 2、●一日为师,终身为父。
  • 3、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 4、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 5、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
  • 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 7、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 8、教师是人类灵魂的工程师。——(苏联)斯大林
  • 9、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 10、严是爱,松是害。

  • 11、我爱我师,我更爱真理。
  • 12、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 14、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 16、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 17、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 18、【有关教师的名人名言】我们不知道什么叫能力,我们不知道什么叫发展,我们不知道什么叫和谐。能力只有与它所派上的用场联系起来,只有与它必须履行的职责联系起来,才成其为能力。如果我们抛开了社会生活所提供的用途,我们就只能用陈旧的“官能心理学”来说明什么叫能力,什么叫特殊能力,等等。
  • 19、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
  • 20、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。

    教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 21、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 22、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 23、教师的人格是教育的基石。
  • 24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
  • 26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 27、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 28、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 29、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
  • 30、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  • 31、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
  • 32、言必信,行必果。——孔子
  • 33、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 34、教书育人,功德无量。
  • 35、●学贵得师,亦贵得友。
  • 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 36、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 37、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
  • 38、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
  • 39、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 40、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

  • 41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 42、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 43、——苏霍姆林斯基扩展资料老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。2016年,我国各级各类学校专任教师数为152万人,其中,普通小学专任教师为59万人,初中阶段专任教师为38万人,全国幼儿园专任教师数为22万人,全国特殊教育专任教师数为3万人,全国普通高中专任教师13万人,全国中等职业学校专任教师为0万人,全国普通高等学校专任教师12万人。
  • 44、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
  • 45、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 46、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 47、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
  • 48、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
  • 49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 50、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 51、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 52、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 53、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 54、学生如琴瑟琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发,只有妙指与好琴的契合,才能奏生命最美丽的音符。
  • 55、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
  • 56、发明千千万,起点是一问。——陶行知
  • 57、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 58、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
  • 59、踏踏实实做人,认认真真做事。
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