在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  • 1、把爱带给每位学生。
  • 2、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
  • 3、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

  • 4、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
  • 5、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
  • 关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 6、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 7、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
  • 8、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
  • 9、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 10、让我走进童心世界,和幼儿们一起成长。
  • 11、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 12、将快乐传递给每一个幼儿,让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
  • 13、将快乐传递给每一个幼儿,让幼儿的世界变得更加美丽精彩。

  • 14、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
  • 15、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 16、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 18、关注每一个细节,欣赏每一个学生。
  • 奉献人生,付出才会有收获。
  • 19、奉献人生,付出才会有收获。
  • 20、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 21、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 22、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
  • 23、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

  • 24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 25、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 26、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 28、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
  • 29、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
  • 30、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 31、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
  • 孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 32、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 33、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

  • 34、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
  • 35、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  • 36、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  • 37、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 38、教育其实是动教育,要让孩子的手脑动起来。
  • 39、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 41、我是岗位的,岗位未必是我的。
  • 42、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
  • 43、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  • 44、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 45、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 46、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 47、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 48、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 49、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 50、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 51、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
  • 52、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
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