青春年华不是那么好耽误的啊，加上现在的学生心理年龄都不成熟，写出来的东西也都是……你懂得，像天蚕土豆那种就算好的了，我没说他写的不好，只是我不愿意看………)
2023-02-15 21:20:19
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- 1、城市套路深，我要回农村。农村路也滑，人心也复杂。
- 2、我推开门，拎着包进了屋。屋里光线昏暗，在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。
3、(1)假如说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。
- 4、估计看完后的你也按耐不住想发一条了吧
- 5、你喜欢说一套做一套，我也会；你偏好装富扮大款，我配合；你擅长算计耍手段，我奉陪。其实不怕你套路下三滥，只怕你不会玩高档次的丧心病狂！
- 6、⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
- 7、你伤我心，我还是可以放你一马。
- 8、第20题考查从修辞角度赏析诗句。这道题给分点在于：比喻(1分)，诗人以落红自喻，以落红护花生动形象得表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运(1分)。即不仅要答出所运用的修辞手法，而且也要深入理解该诗的主旨，及诗人的情感。整体上，本题得分率较高，原因在于一方面考前模拟卷押中了本题；另一方面可见学生们在平时对于该题的相关练习及课堂内容的掌握程度相对扎实。建议以后多练习类似题目及对关键语句做重点赏析。
- 9、莫名的觉得这个世界套路都是满满的，充斥着互虐的伤害。
- 10、散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。
- 11、.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。
- 12、你是如何理解标题的？谈谈你的看法。
13、B渲染气氛，烘托人物心情、展示人物性格。
- 14、交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔)；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。
- 15、自古深情留不住，总是套路得人心。
- 16、人世都无百岁。少痴呆、老成尫悴。只有中间，些子少年，忍把浮名牵系。一品与千金，问白发、如何回避。
- 17、套路太深，朋友圈里，各个都是段子手，小多学着写了一个
- 18、事，揭露了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。
- 19、错把套路当深情，满心伤痕亦不停，世人笑我太天真，我笑世人城府深。
- 20、工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
- 21、找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
- 22、(推文)|《最后一束米迦勒雏菊》|炮友转正|
23、希望穆老师的回答能够帮助到你！?
- 24、链接：提取码：cqsi小说名称：和反派离婚之后(穿书)作者：木妖娆类型：言情连载状态：已完结字数：348301字简介：该小说讲述了从知道自己穿书成了反派的妻子之后，齐悦努力了一年，才如愿以偿的和反派离了婚。但在离婚了之后，事情却似乎往着更加诡异的方向发展，她不仅没能摆脱沈太太这个身份，还因为在离婚之前和前夫意外度过了一个不可描述的晚上之后——她怀孕了。怀孕后的齐悦：复婚，不可能的。
- 25、李美人被人陷害，被她澄清；
- 26、“宝珍，明日你回趟袁家宅子，叫孙田家的来庄上见我。”陈令安任由她卸着发髻，忽开口道。
- 27、我推开门，拎着包进了屋。屋里光线昏暗，在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。
- 28、总书评数：1353当前被收藏数：16323营养液数：499文章积分：576
- 29、B渲染气氛，烘托人物心情、展示人物性格。
- 30、此标题换成另一个标题好不好，为什么？你认为哪个标题好？
- 31、F结合社会背景来理解句意，因为社会背景与文章的内容和作者的写作目的有密切关系；
- 32、主角人物为楚青凰凤瑾之的小说是一部名为《和亲》的都市小说。除了权万纪外，李祐对另一个经常劝谏他的辅臣韦文振也是恨之入骨。韦文振时任齐王府典军，手中握有兵权，李祐要想起兵，头一个就得先摆平他。于是李祐便派人胁迫他一起造反，韦文振不从，率一干部属出逃，只跑出数里地，就被齐王李祐追获，当场砍杀。部属们吓得趴在地上，浑身颤抖，纷纷向齐王磕头求饶。
33、自古深情留不住，总是套路得人心
- 34、夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
- 35、希望穆老师的回答能够帮助到你！?
- 36、答题时，应从标题的内容(一般应联系全文)、结构的作用(全文)、表达特色(标题本身在修辞、句式等方面的特点)等方面考虑。应考虑其能否紧扣中心事件(主要内容)，能否紧扣主旨，形式是否新颖别致耐人寻味，是不是线索等。
- 37、看看全文版块如何撩得一手好妹
- 38、再不多吃一点，怎么服众？
- 39、打开微信，点击“发现”，进入“朋友圈”。
- 40、⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
- 41、现在很多年轻人为了耍酷，过马路也要戴着耳机，殊不知这样做非常危险，万一被车撞到，
- 42、此标题换成另一个标题好不好，为什么？你认为哪个标题好？
43、早知道当初就不该下凡(摊手)
- 44、今生，他绝不允许任何人再伤她，包括他自己。
- 45、这也是散文阅读的热门考题，可分为：
- 46、“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
- 47、此标题换成另一个标题好不好，为什么？你认为哪个标题好？
- 48、(21)时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
- 49、姐姐曲红昭在战场厮杀，妹妹曲盈袖在京城脂粉堆里长大。
- 50、作用：其“鱼头豆腐”贯穿全文，成为小说的线索；其点明中心，暗含着这种勤奋不倦的爱心举动在奔跑中不断拓展延伸。其鱼头豆腐如何会奔跑，语言新颖，组合奇特，吸引读者兴趣。(每点1分)
- 51、意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。
- 52、③“我”跟着母子俩去她们家住宿，了解了她们家的情况；
53、直到他装病在床，温良良握着他的手哭的气息微喘，眸光潋滟。
- 54、下面是改卷老师提供的阅卷情况，请仔细阅读，比照一下自己的答案，大概属于哪一类，学会找自己的丢分点，下一次再做此类题，就尽可能避免丢分。
- 55、.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。
- 56、打一行字，然后回车换行打几个空格，然后再回车换行打几个空格，循环这么做，然后打最后一行字就可以了。
- 57、分析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感。这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
- 58、作用：其“鱼头豆腐”贯穿全文，成为小说的线索；其点明中心，暗含着这种勤奋不倦的爱心举动在奔跑中不断拓展延伸。其鱼头豆腐如何会奔跑，语言新颖，组合奇特，吸引读者兴趣。(每点1分)
- 59、①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
- 60、下面是改卷老师提供的阅卷情况，请仔细阅读，比照一下自己的答案，大概属于哪一类，学会找自己的丢分点，下一次再做此类题，就尽可能避免丢分。
