爱情像衣服,虽然很多,但适合的只有一件。

  • 1、假如青春是一种缺陷的话,那也是我们太快就会失去的缺陷。
  • 2、世界上是先有爱情,才有表达爱情的语言的,在爱情刚到世界上来的青春时期中,它学会了一套方法,往后可始终没有忘掉过。
  • 3、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 4、死就是生的不可割除的影子,就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴,并且越是临近日落,那不祥的阴影就越长越明显。
  • 5、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 6、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 7、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

  • 8、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 9、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 10、青春似一日之晨,它冰清玉洁,充满着遐想与和谐。
  • 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 12、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
  • 13、老年时最大的安慰莫过于意识到,已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。
  • 14、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 15、青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中,奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。
  • 16、死就是生的不可割除的影子,就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴,并且越是临近日落,那不祥的阴影就越长越明显。
  • 17、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。

  • 18、对一个年轻人来讲,最令人惊异,最令人舒畅之事,莫过于在一位老人身上发现精神的青春。
  • 青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。
  • 19、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。
  • 20、如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。
  • 21、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 22、书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。
  • 23、在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。
  • 24、一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。
  • 25、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 27、我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。

  • 28、青春啊,难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。
  • 29、岁月流逝,青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得混浊。
  • 30、我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。
  • 31、死就是生的不可割除的影子,就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴,并且越是临近日落,那不祥的阴影就越长越明显。
  • 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 32、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 33、6、伟人之所以会成功,原因是当他和别人一样的处于逆境时,别人丧失了信心和进取心,他却坚定的向目标前进。
  • 34、充满了精神的青春,是不会那么轻易消失的。
  • 35、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。
  • 36、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 37、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔

  • 38、啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。
  • 39、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 40、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
  • 41、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 42、书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。
  • 43、青春应该怎样度过?有的如同烈火,永远照耀别人。有的却像荧光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中站的位置。
  • 44、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 45、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 46、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 47、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

  • 48、得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。
  • 49、青春并不是指生命的某个时期,而是指一种精神状态。
  • 50、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 51、有人说青春就是批判的年华,这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。
  • 52、生命是个过程,死亡只是必然的结果,但轨迹是自己的色彩和温度,既然不可避免,那么就更无所畏惧。
  • 53、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。
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