不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。

  • 1、让学生微笑着应对每一条起跑线,自信的冲向完美的人生目标。
  • 2、仅有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 3、授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。
  • 4、爱心诚心细心耐心,让家长放心孩子安心。
  • 5、解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
  • 炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。
  • 6、炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。
  • 7、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
  • 8、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 9、设立目标,然后把目标细化为每一步的实际行动。
  • 10、捧着一颗心来,不带半根草去。

  • 11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 12、凡是别人能做到的事,只要自我有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
  • 13、德者业治本,业者德之着。
  • 14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 15、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
  • 16、学生的需求,咱们不懈的追求。
  • 17、勤勤恳恳工作,快欢乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 18、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
  • 对人,多一些尊重,多一些感恩,多一点宽容;待己,少一些原谅,少一些抱怨,少一些推卸。
  • 19、对人,多一些尊重,多一些感恩,多一点宽容;待己,少一些原谅,少一些抱怨,少一些推卸。
  • 20、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

  • 21、太阳每一天是新的,孩子们每一天也是新的。
  • 22、走下讲台给学生讲课。
  • 23、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
  • 24、为他人的幸福而工作,才能到达自身的完善。
  • 25、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 26、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 27、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
  • 28、修形养性和施善积德,既要点滴做起更要日积月累。
  • 29、宽容别人等于善待自我。
  • 30、授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。

  • 31、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 宽容别人等于祝福自我。
  • 32、宽容别人等于祝福自我。
  • 33、教学相长,成功欢乐。
  • 34、最有价值的知识是关于方法的知识。
  • 35、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先逞少年之志。
  • 36、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
  • 37、德无常师,主善为师。
  • 38、学生的需求,咱们不懈的追求。
  • 39、人应当永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
  • 40、命运掌握在自己手里,命运的好坏由自己去创造。

  • 41、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
  • 42、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。
  • 43、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 44、如果你找不到一个坚持的理由,你就必须找到一个重新开始的理由。
  • 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 45、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 46、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
  • 47、播种期望,收获明天!
  • 48、Modification raises a gender and altruist world, both to think about more to accumulate over a long period.
  • 49、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。
  • 50、多一份赏识,就多一份成功的期望。

  • 51、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
  • 52、打电话的时候请你微笑,对方必须感觉得到。
  • 53、爱己之心爱人,律人之心律己。
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