过年难免会大鱼大肉，给肠胃造成不小的负担，要给它们“减负”。
2023-03-15 23:42:25
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- 1、目标：调整厌学心态和视角，挖掘家长困境中的自我照顾，学会以更恰当的方式照顾孩子。
2、台州家长还在让孩子多喝热水吗？“趁热”一定要谨慎！
- 3、人们常说“凡事讲究循序渐进”是有道理的，心理学上也讲究“心理铺垫”的重要性。
- 4、读书与修身有着密切关系，修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上，就无法得出正确的结论，而要达到理性的自觉和明澈，就离不开读书。
- 5、“家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。”心理专家表示，很多时候，孩子会“拷贝”家长看待问题的方式和处理压力的方法，因此，家长本身要能合理应对压力，而不是过分情绪化。临近开学，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子“收心”，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
- 6、一次课程两小时，每节课设置：案例分享，理论及技术教授，实操体验，个人成长带领。
- 7、评估一下你在孩子青春期之前花了多少时间和精力。如果之前关系还不错，那沟通还是可以有方法的。如果之前没有花很多时间，亲子关系的基础比较弱，那青春期的孩子更需要你给他独立的空间。只讲关键的，讲了就要做到，不需要什么都讲。
- 8、有老师私信我假期后是不是要预防学生抑郁问题，我说除了之前有抑郁症的学生外，其他学生在前两周不需要特别防范抑郁问题，但从第三周开始抑郁问题会逐渐浮现。
- 9、另一群不上学的孩子也分不同情况，接受上学的孩子之所以不到校通常是出现某些担忧，担心自己学习赶不上、作业没法完成、跟同学矛盾、做了某些事情不敢面对某些人等等，与拒学、惧学、厌学或弃学无关。所以需要有人理解他们，必要时给予保证或协助解决难关，他们才能顺利通过考验；
- 10、「案例」孩子成绩差不去上学，在家玩游戏、和父母吵架怎么办?
- 11、最后，鼓励家长主动和学校沟通，改善校内的支持性环境。允许孩子弹性制地上学策略(如半天上学半天在家；白天在学校，晚自修回家；偶数节课呆在教室，奇数节课呆在辅导室)，逐步增加上学的天数。老师不过度关注孩子的问题(上课打瞌睡、作业没完成等)，在其表现好的时候给予鼓励，在其需要帮助时给予正向支持。
12、有的孩子变得焦躁，说他一句就发脾气；有的孩子整天忧心忡忡、闷闷不乐，唉声叹气表示“不想上学”；有的孩子则频繁嚷嚷“头晕，肚子疼，浑身难受”，甚至碰一根头发都跳起来喊疼。
- 13、给孩子准备开学寄语
- 14、助攻方法可以是准备一些零食，请小朋友放学来家里玩；可以是和小朋友的父母约定放学了一起去逛逛商场，吃个晚饭；还可以回家和孩子一起做个手工，送给喜欢的小朋友。
- 15、厨师，作为人们的生活必备需求，它不是新兴产业，不会被淘汰。只有菜品的举一反不存在产品的更新换代。
- 16、“最近几次我考试成绩波动大，每次我也很受打击，我父母想让我考大专，可是我不想，我有那么差么？凭什么我不行，为什么所有的人都不相信我能学好，为什么。”
- 17、“高考一定要胜利，如果失败了，辜负了所有人，我也就没有前途了。”
- 18、我看到她很憔悴,也非常的焦虑，就引导她说：“看到孩子这样，你怎么了？”妈妈的泪一下子就出来了，很委屈的说：“我一心一意的为他付出这么多年，他说不上学就不上了，问他是什么原因，也不说，我当妈的着急啊，以前小的时候，很听话的，怎么一下子就成了这样，我实在接受不了，为这个事，我和孩子爸爸也闹得很不愉快。现在孩子整天不出门，谁也不见，也不跟我们说话，我真不知道该怎么办了。”顺着她的话，我开始引导这位妈妈重新经历事件。
- 19、“读书很重要，有了知识才能有本事。”
- 20、或极端的直接说"你不去念书？看老子不打断你的腿！"
- 21、一次课程两小时，每节课设置：案例分享，理论及技术教授，实操体验，个人成长带领。
22、这个时候很多家长认为唤醒孩子的内在力量就是鼓励孩子。其实是错误的。
- 23、儿童保健科是龙华区妇幼保健院的特色科室之是集儿童预防保健、康复、教学、科研为一体的儿童保健综合服务门诊,现有人员72人，其中高级职称1人,副高职称2人，中级职称19人，硕士研究生7人，分别涵盖临床、预防、心理、眼科、康复治疗、验光、护理等专业。
- 24、他指责我，我就跟他讲道理。我觉得，只要我能让他明白，他就能改，就能不再控制我了，就能尊重我的感受。虽然你在用攻击的方式求爱，遗憾的是对方听不懂，也许他想想能想明白，但那一刻他很难去仔细思考你到底想要什么。因为那一刻他在被攻击、被伤害，而人在被攻击时的第一反应，就是保护自己，所以他无暇顾及你的感受，不会去想你要什么。这时候你就会更受伤。伤害只能换来伤害。攻击会换来被攻击，伤害会换来更被伤害。我们处理问题，通常都是以暴制暴，以冷制冷，或者以冷制暴，以惨制暴，这些攻击对攻击的方式，只会双输。没有赢家。
- 25、“开学综合征”只是孩子的事？
- 26、辅导老师建议我带孩子去治疗。
- 27、有些家长可能答应了暑假要带孩子出去玩，但后来因为疫情等原因没有去成。可以趁着这个暑假的最后几天，带着孩子在市内逛一逛，看看展览、热门打卡点等，带着孩子一起告别暑假生活。
- 28、因为他们还没有经历过每天面朝黄土背朝天，挥洒着汗水工作有多辛苦，每天早出晚归，在大风大雨中工作有多辛苦。
- 29、首先你需要如实的描述出你帮孩子澄清的困难，比如孩子不想上学的原因是因为没有朋友和她玩。
- 30、很正常！其实哪个孩子都不愿意上学，但作为家长不要只知道打骂孩子，应该坐下来心平气和的问下情况，若只是过分的依赖，那不妨带孩子出去走走，看看爸妈工作的单位和忙碌的事情，让孩子充分感受到父母为何这么辛苦，也可以略微让孩子感觉厂劳动的不易。
- 31、上海师范大学心理系蔡丹教授发表于“东方网”文章《终于开学了“神兽”却不愿上课了！面对“厌学情绪”家长怎么办？》
32、而抗拒的学生到校常因迫不得已，所以他们到校后会保持抗拒的心态，这时候往往会采取攻击、对立、威胁的姿态，遇到挫折时也比较容易出现剧烈的反应，攻击、自我伤害甚至自杀都可能出现，是学校需要特别注意的。
- 33、•清华学生计划表震撼所有人！告诉孩子：你若努力，全世界都会为你让路
- 34、我也不知道你是出于什么原因!不过年龄还小的话，可以试一下一个人在外面闯闯。停个一年时间，不要向家里要钱，如果你觉得你自己还能够承受这个社会低文化人群的生活。那你就继续!(当然得有家长的同意)如果不行，那就回去学校去，安心的上学吧!个人看来:后者的可能性比较大。!!!出来后你就会知道，学校不再像监狱，或者上班的时候更胜之!!!
- 35、也许孩子能直接表达清楚，不愿意上学的原因，那父母就不用像无头苍蝇一样，兀自猜测啦。
- 36、如果有一天，他们长大了，从事的是这些辛苦的工作，他们就会知道，原来学习是多么幸福的事情了。
- 37、•李玫瑾教授的育儿之道(文字完整版)
- 38、放大镜：把孩子的优点放大来看。孩子一有好的表现，就立刻称赞他说:“你好棒喔!""你真聪明!"以此增强孩子的荣誉心和自信心,他就会变成有责任感的孩子。
- 39、感谢读者朋友的阅读，祝各位生活愉快。！
- 40、给孩子准备开学寄语
- 41、这个例子与疫情加上五一长假重返学校这件事有类似的状况，疫情后已经有部分孩子无法顺利复学返校，好不容易返校的又立刻迎来五天假期，让他们重新拥有思考是否返校的空间，于是这次假期结束会出现两群不同反应的学生：顺利返校与拒绝上学的学生。
42、中学生厌学主要表现为讨厌学习，对学习缺乏主动性，被动地或者根本不愿意接受老师的教育。具体表现在：
- 43、“开学综合征”只是孩子的事？
- 44、虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
- 45、在亲子关系上，家长可以多和孩子进行互动式和带有一定的规则性的游戏。比如说跳格子、飞行棋、五子棋等等，即可以增进亲子关系，也可以培养孩子的规则感。
- 46、“我已辍学五年，特别后悔。以前觉得学知识有什么用，出了社会够日常生活就行了。但现在才明白天有多高，有时想了解一些时事或者与人聊天，都会发现很多东西自己根本不懂无从说起。
- 47、我高中的今天开学了也是寄宿学校固定三个星期回去一次意外就四个星期回去一次很少两个星期回去一次然后现在都心情一言难尽因为我一会就去学校了咱也没什么办法心里都难受我17了我也想哭但是心情不好想哭就转移注意力可以刷题或者去找朋友一起走走考上自己喜欢的大学别想其他的现在的苦都是为了以后好的生活毕竟我们早晚都要独立走一段路我去学校了害别想不开
- 48、生活的苦你坐着不动它都会自动找上门来，而学习的苦就是自讨苦吃。
- 49、“我一方面很想去学校，再不去学校功课就要跟不上了，看着父母急切的目光，我好自责和内疚。另一方面我又害怕去学校，在学校的每一分每一秒都让我煎熬。我真的不知道该怎么办？”
- 50、双相情感障碍：自杀风险最高的精神疾病，我国患者已达840万
- 51、来访者：我现在很讨厌这个学校,打架斗殴同学孤立两面派等等,我不喜欢学校这个氛围,我想换个环境,但是年底我才转到这个学校,我很纠结,我到底该不该走,我是非常想走的,但我又怕我再去一个新环境又待的不开心,所以导致我现在很厌学,不想上学,能给我提点意见吗?我该如何是好?(我是很有进取心的,成绩一直班级前我并不是讨厌学习,就是讨厌这个氛围这个环境这些人,我觉得去了更好的学校才能学习学得更好,所以我想走,但又怕去了另一个学校又会发生这样的事)怎么办?这个问题在我心里藏了很久,很难受,很难过,有时候上课也会总是想这些
52、读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢，一个不愿意凡是被包办眼高手低，一个打骂父母，一个有一点困难就会逃避，一个沉迷网络的孩子。
- 53、反正就是现在的情况下，学了也是白学，效率低下还学不进去，那不就是在浪费时间！还不如好好玩耍，放松一下自己。心情不好就转换一下心情，凡事看开了，向好的，积极的方面去想，自己要学会调整自己的情绪，不要因为心情不好影响自己做事，学会了调整自己的情绪，不仅仅是学习，对你以后的做事方面也会有帮助的。
- 54、提问者讲述了一个16岁的初中毕业就出来工作的小伙，曾找到过月薪6k的销售，但因为不想背20多页的册子，所以选择了工资2k而且需要加班的服务生的工作，因为于他来说背册子太辛苦了，如果要那么辛苦的背册子，那又何必当初初中毕业就出来工作呢？
- 55、易学、易懂、老师手把手教学，不用你懂复杂电路图，也不需要你会烧脑的编程。
- 56、毋庸置疑，要父母承认厌学背后的真相需要很大的勇气，陪伴厌学孩子更是一件“很麻烦，耗时费力”的事情。希望这堂课能给你带来力量和方法，让你的孩子接受真实有效的陪伴。至少我们给了孩子“以身作则”及“积极面对”的榜样和勇气，相信孩子也会成长和突破的。
- 57、这位家长据说脾气很暴。但见面后一反常态，对那孩子非常温和，不吵不闹。细心和他谈；讲他工作多累；讲没文化对生活有多大影响；找老师多次了解；在同学中仔细打听。就这样几乎是陪读了一个星期，但收效甚微。
