需要提醒的是，对孩子的网络综合征，家长不能一味靠说服教育或打骂去解决问题，而是需要以身作则，科学引导，父母须控制孩子上网的单次持续时间及每日频率。同时也尽量抽出时间多陪伴孩子，引导和带领孩子多亲近大自然，让孩子在大自然中寻找乐趣。
2023-02-24 17:30:29
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- 1、初中的学习比小学难，小学只学三门课知识简单，上了初中要学七门课，知识难度增加，容量增加，让很多初中生感觉很难，出现了消极情绪，整个人显得都很颓废，对学习打不起精神，小学经常考八九十分，上了初一只能考六七十分，还有不及格的科目，成绩下滑严重
- 2、仔细跟你的孩子讨论一下，评估一下他对未来的设想，确认他是否真的有成熟而客观的规划。
- 3、出现问题时，最好及时进行心理疏导，前四项可以通过心理咨询的认知调整解决，第五项可能伴随抑郁焦虑等情绪症状，通过心理干预，可有效缓解症状，树立信心。往往到了不上学的阶段，多数情况都是很早就有心理问题了，老师和家长的干预都无济于事了，作用还可能相反，这时应该尽早求助于心理咨询师的帮助，否则时间越长越不好调整。
- 4、比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生，是不是平时在上网，或者是上网玩游戏，或者是干其他的东西，或者是对学习没有兴趣自己学不进去……只有找准了源头，爸妈才能“对症下药‘’
5、?我们一起遇见更好的自己！
- 6、孩子不想上学，大概有五个方面的原因：
- 7、我也觉得学校学校气氛好点，推荐你住校，我以前学校距离家2公里左右，我还是住校了，没住校之前我是走路上学的，后来在宿舍认识了其他班同学，晚修课下课还一起玩，最开心的就是每天晚上全宿舍在聊悄悄话谁班女生漂亮之类的八卦，其实想想好像会到过去。
- 8、不用上学好痛快！假期呢，在家每天都有许多变着花样的玩法，几乎没有学习压力，对比一下，在家自由自在，到了学校管得服服贴贴的，小朋友也不太愿意去上学的。
- 9、现在我都不敢看日历，不想听今天星期几，不敢回答别人我什么时候开学。
- 10、各种焦虑症：分离焦虑、恐慌症、强迫症、社交恐惧症等……
- 11、同时，家长的权威性对于孩子的改变也很重要。这里提供一些实用的增强家长权威性的方法。
- 12、我跟他交流：“这个社会原本就有虚伪的一面。有的朋友是一生的，有的朋友走着走着就不见，有的只是一时。这就是我们的一生啊，比如妈妈，有很好的闺蜜，但是也有后来交的很好的朋友，因为各种各样的原因，最后不再联系，有的只是一时，即使大家都在各自的朋友圈里，却也不再说话。我们好好珍惜身边的好朋友，我们也真挚地对待身边的人。”
- 13、年纪太小，不容易分辨是非
- 14、我怎么会生出这样的孩子？
15、上不了学，是他们遇到的困难，他们需要的是成人帮助他们一起去解决，而不是直接带着他们逃回家里。
- 16、“不要再玩了，我已经给你说了好多遍了!”家长对孩子这样说管用吗?不管用!首先这句话表达的是批评，指责孩子没有听话;其次，这句话说得不清楚，没明确表达“不要再”具体指什么;最后，家长在说的时候孩子可能压根没听见，说了也白说。
- 17、学习压力大，自我无法承受
- 18、你应该以注重学业为主，如果，非要不上，就直接了当的说明不想上了，但是，你要说出你的目标，我不上学，我去干嘛干嘛。要有理有据，你爸妈理解你，就可能同意你。望采纳
- 19、著名作家三毛初中退学，家里帮她联系知名画家教她画画，父母都是大学教授，完全可以教孩子学习。
- 20、家长的决定影响孩子的一生，千万不要放任孩子外出打工！但是，孩子真的不喜欢读书，甚至考不上高中，家长又能怎么办呢？
- 21、我怎么会生出这样的孩子？
- 22、这一周时间里孩子简直到了天堂，每天在家玩游戏，睡到自然醒，好吃好喝得伺候着，想要什么父母也都尽量满足。
- 23、家长需要找出一个完整的答案，而不要完全依据你的孩子当时告诉你的东西。
- 24、然而，这充其量是一个转移注意力的方式，不可能真正起到改变现状的目的。
25、“不愿上学”并非“问题”本身
- 26、假期过后，不想上学了。
- 27、很多出来打工的初高中生，每天上班时间做一些重复性没有意义的工作，下班就没有约束，四处疯玩，浑浑噩噩过了几年，不过是白白浪费学习的最佳时间。
- 28、我们无法让一个缺乏运动神经的孩子成为职业运动员，我们也同样无法让一个学习力水平相对普通的孩子成为学霸。
- 29、三是吃过晚饭，我很严肃地对儿子编了个谎话：北京市教委有规定，无故不上学是旷课，一个孩子整个小学期间旷课三次会被勒令退学，以后再也不用上学了。然后跟儿子说：明天是否去上学还是尊重你的意见，如果你仍然不想去，可以接着休息。
- 30、可怜天下父母心，孩子一有什么父母都是很担心的。但是担心归担心，也是需要一个好的教育手段和必要的沟通。教育还是要以引导为主。孩子不上学是一个很严重的问题，所以得从以下几点着手。究其原因任何事肯定都有一个因果关系，孩子不可能是没有理由不上学的，作为家长应该先弄清楚为什么孩子总迟到不想上学。
- 31、不用上学好痛快！假期呢，在家每天都有许多变着花样的玩法，几乎没有学习压力，对比一下，在家自由自在，到了学校管得服服贴贴的，小朋友也不太愿意去上学的。
- 32、关键是你要能找出一个让他们信服的理由：你不上学你干什么呢？只要你有足够的真实理由和你的相信的目标来证明你的选择比读书更好，那么你就可以说服你的父母。但是警告你千万别骗自己，凡是自己骗了自己的东西迟早会加班的给你还回来。
- 33、如果孩子是长期/经常不愿去上学，那么有可能是由于以下原因造成的：
- 34、请注意：一般的心理文章，都只是指向某个方面的问题倾向，只适用于某一种或几种情况，不能生搬硬套；再好的“心灵鸡汤”，也不能代替直接的、专业的心理咨询，这就好比生病了不能指望营养药一样，如有问题请预约咨询。
35、看你妹妹的情况，我觉得你们没有平心气和的和她沟通过。把你妹妹当成大人一起交流一次，然后找她的好朋友去是什么情况，是不是受了什么委屈，找班主任了解下
- 36、所以作为一名初一新生要早点融入初中的学习生活，早点进入角色，做好初中三年艰苦奋斗的心理准备，要对自己的学习负责，对自己的中考负责，努力学习探索学习方法，提升自己的意志力，自控力，实现小学生到初中生的蜕变，埋头苦干考一个好高中！
- 37、学习跟不上也是正常的，正面鼓励孩子把需要学习的知识和作业完成了，不要太追求完美，赶上去就好，这样学习的心理压力就不会太大。
- 38、▶带你了解少林学子在校生活！
- 39、关于学习方法，相信今天在网络和各种书籍上已经有很多的资源。关于这个部分我就不去展开了，因为毕竟本人也不是研究学习方法专业人士。不过倒是可以提供二个思考。
- 40、因为我们太关注孩子的学习，太害怕孩子不好好上学，所以在孩子表达自己的时候父母已经丧失了倾听的能力。当我们听到孩子不想上学的话时，我们已经出于一种不安、焦躁和失控的状态，所以往往就用大道理，甚至责备的方式想要控制孩子，让孩子“喜欢上学”。
- 41、上不了学，是他们遇到的困难，他们需要的是成人帮助他们一起去解决，而不是直接带着他们逃回家里。
- 42、然而，这充其量是一个转移注意力的方式，不可能真正起到改变现状的目的。
- 43、刚开始都这样，没啥，习惯就好了。尤其是刚开学的时候，假期综合征再加上陌生的环境很容易让人想家，没事的。迟早会经历的，以后还有高中，大学，工作，你会一遍又一遍经历这些，孤独，思念。然后变得越来越成熟，也就离家越来越远，那时候你甚至慢慢不再想家。所以珍惜吧，至少你现在还能想家。
- 44、另一方面，大谈特谈民主、尊重的重要性，表明现在的孩子都非常有想法，小学生已经比以前的高中生更有想法，更有主见了。
45、(注：为了保护家人隐私,文中名字均为化名,如有冒犯,请您留言说明,感恩家人们的理解！)
- 46、父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。
- 47、家财万贯。虽然有钱了并不等于不需要读书，只是钱多了，自然多了一些读书以外的选择。再说知识不仅仅是从学校中获取，还有很多的途径可以帮助孩子获得知识，钱多了选择也多了。
- 48、基础太差，跟不上学习进度。小学是基础阶段，知识掌握不扎实，到了中学语文课字词不过关，该记忆的没记下，数学基本运算能力差，听不懂老师讲课，作业不会做，跟其他孩子拉开了距离。
- 49、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；
- 50、我现在的工作，是我喜欢的工作，争取在今年能做出一份成绩，对得起自己。
- 51、何为亲情？不就是在患难中，才能够更加真切地感受到吗？当孩子比较困难的时候，如果父母只是冷漠地拒绝和围观。那么与孩子来讲，内心将会多么的无助。
- 52、家长发出清晰的指令后，如果孩子不执行怎么办?家长又如何让孩子愿意执行指令呢?这里就涉及家长对孩子执行或不执行指令的奖励和惩罚了。孩子在执行了家长指令后，家长可以对孩子的表现予以强化，强化的方法有口头表扬、赞许的表情、额外的游戏时间、额外的陪伴时间、食物奖励、购买玩具、奖励或者是责任减免等;如果孩子不执行家长指令，家长可以采取惩罚措施，如训斥、限制权利(如玩游戏时间)没收有价值的物件、扣零花钱等。
- 53、培养学生的良好习惯
- 54、进行教育教学活动；
55、刚开始都这样，没啥，习惯就好了。尤其是刚开学的时候，假期综合征再加上陌生的环境很容易让人想家，没事的。迟早会经历的，以后还有高中，大学，工作，你会一遍又一遍经历这些，孤独，思念。然后变得越来越成熟，也就离家越来越远，那时候你甚至慢慢不再想家。所以珍惜吧，至少你现在还能想家。
- 56、逃避、退缩，会形成一种如吸毒般的魔力，让青少年欲罢不能。
