精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的每个环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问、激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。我们可以根据实际情况运用实物，自制教具来使课堂形象生动。
2023-04-18 11:11:40
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- 1、【九年级英语教学论文】杨梅娟中学一级教师。参加工作以来，一直担任英语教学和班主任工作。她为人师表，踏踏实实、勤勤恳恳，具有较强的责任心和事业心，在教学过程中取得了不错的教育教学成绩，赢得了广大师生和家长的一致好评。荣获白银区“园丁奖”荣誉称号，辅导学生多次荣获英语奥林匹克竞赛二等奖。2016年白银市敏特英语优质课竞赛中取得一等奖，2018年获白银区骨干教师称号，在同年举行的全市班主任能力大赛中，取得第一名的优异成绩。多次被学校评为优秀班主任。
- 2、00我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
3、接下来的听写，由于听力材料语速过快的缘故，一遍没有完成，当时预估到了，但是没有提前设计做降低难度处理，又放了第二遍，第二遍我让同桌共同完成，其实还是有难度，主要是手写可能速度跟不上，但是还是大体上完成了。
- 4、Ourteachercheersusupinclasseveryday.
- 5、00首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
- 6、高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习。我们坚持周周四的晚自习前听一套听力，教师跟踪督促并及时进行纠正。考试中，听力的好坏对学生的心态，后面做题的情绪影响都很大，所以平时我也经常鼓励他们要保持平常心。没有听到的就迅速把注意转到下一题，以免后面的又没听到。
- 7、结束今天的课堂教学，明天5月26日所有班级都停课，进入到自主复习阶段了。也是时候来反思这一年的高三教学，回顾自己的精进，所得和遗憾之处。
- 8、生词较多的情况下，如何在阅读活动中处理词汇问题。
- 9、在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度应对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。我努力增强自我的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得愉快。
- 10、首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。谭老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。互动模式多样，采用看图或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
- 11、学术研究以建构新的理论为落脚点，而教学研究的落脚点则在于“改善实践”。在日常教学过程中，我们往往存在这样的误区，即只给学生呈现products，却并没有展示process！教学研究以“改善实践”为落脚点，充分体现了对过程的高度重视。这表明我们给学生展示的不应只是成品，更多的是过程！
- 12、新加坡留学都是纯英语教学语言提高梯度。全英文的教学模式，工作生活都是英语，但新加坡华人占很大比例，所以学生刚到国外语言不太好时，不会生活不便。
13、王初明|外语写长法
- 14、教育理念：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
- 15、不单纯练题讲题，形式多样，不追不赶，将专题细化拆分为微技能或者小专题，分散在每天的课堂教学中。
- 16、不跟读录音机，直接朗诵
- 17、细细翻看下来，竟有大半本厚。读着读着我才恍然大悟，原来在不知不觉中，我加入七年英文已经有一年半的时光了。
- 18、结束今天的课堂教学，明天5月26日所有班级都停课，进入到自主复习阶段了。也是时候来反思这一年的高三教学，回顾自己的精进，所得和遗憾之处。
- 19、这节课的设计我还是费了些心思的，大概一周前接到上课任务，没有内容和形式等要求，我只知道授课对象是高三学生。时间还是比较紧的，最近本身工作还有其他事情，比较忙一些。减去两个晚上的其他安排，也就剩下的就是下班后的三四个晚上，当然只要有时间就再构思这节课。就在上课前的第三个晚上甚至萌生了用以前现成课的想法，因为当时对这节课还没有完整的思路和详细的课件、学案等内容。但是又觉得可惜，感觉这次这节课应该是一个很好的尝试。
- 20、减少学生测量的频数，增加老师改善的频数。
- 21、每个话题的拓展都注重新和旧，以视听课，原创语法填空，新闻阅读等形式呈现。
- 22、(记录了学生们课堂表现的笔记本)
23、成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试
- 24、寒假临近，根据学校的工作部署，抚宁一中全校师生开展网上授课，校领导十分重视，要求全体教师到校授课，为了网课顺利开展，日夜赶工设置好网络和授课相关设备，并在全体教职工大会上针对线上教学进行了详细的培训和要求。
- 25、初中英语书面表达所有体裁模板大全！
- 26、我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
- 27、你们是明天，未来属于你们。
- 28、Justhaveatry
- 29、学术研究的过程注重的是科学、严谨。对收集的数据的信度、效度要求非常高，反之，这一研究就会是缺乏有效性、缺乏可信度。教学研究的过程则追求“经济有效”。换句话说，就是够用就行，最好是长期有效。这里指的“长期有效”不是指每一次的公开课上好了就是有效的，如果能就一个问题保持持续关注一学期、一学年甚至能持续关注几年，那是再好不过了。同一个问题，在不同的班级，不同的时间能实行长期关注，那么这样的教学研究才算得上“长期研究”、经济有效。
- 30、另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。
- 31、培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
- 32、目前通过这个方案和步骤，我孩子的英语在一点点的积累。英语这个学科是唯一可以提前学的学科(语文也可以花时间去大量阅读)，只要花时间肯定出效果，而理科的确需要一些天分。我深知男孩子在语言的学习上，在生理上就弱于女孩子。
33、首先，仔细的备好每一节课。针对初一年级(8)两个班英语基础上的不同，每节课在准备的时候都要有所侧重，对于七班不仅要强调基础更要加强灵活运用的训练，而八班则把重点都集中在基础知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生都弄明白。在备课过程中的有所差别，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。
- 34、———2019级英语组
- 35、我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
- 36、目录初中教材相关内容
- 37、王初明|外语写长法
- 38、迎着夏日的和风，清江外国语学校初中部许家坪校区2019级的老师们为初三学子送来了他们的期许与祝福。为我们带来第一期加油视频的是2019级英语组的老师们，此栏目我们将持续推出，敬请关注！
- 39、根据学生前三步掌握课文的具体情况，有针对性地编写综合性的复习实践练习，以巩固课中的语言材料，使学生在熟练掌握课文内容的基础上，能够进一步灵活运用，进行语言交流。
- 40、学生，尤其是低段的学生特别爱“演”，作为教师，我们就要抓住学生这一兴趣点，让他们尽可能多地去模仿、演练，进而拓展延伸、自由发挥。
- 41、成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试
- 42、我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
43、00我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
- 44、在备课过程中，我根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，把手头的教材吃透并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，到达“温故而知新”。在课后及时对本节课作出总结，写好教学反思。
- 45、初中部骨干教师，恩施市首届“恩施名师”，也是学校的“专职后妈”之一。作为一名学校的拓荒者，看到学校稳步发展，欣欣向荣的景象，心里无比激动。本该在享受退休生活的我，因为对母校的不舍，选择继续战斗在一线，且深受家长和学生的喜爱！
- 46、期刊是比较多了，你可以在知网上搜一下，一搜一大堆，但是现在来说，教育类的，尤其是英语教育类的是最难发的，而且是最贵的，不发表不知道，一发表才知道英语教师现在这么多。淘淘论文给我安排的一本英语类的期刊，也比较正规，可是费用真不便宜。可这就是现状啊，英语老师现在比较悲催了。
- 47、在接下来的答疑解惑环节，徐教授不仅诚恳、谦卑，而且所答都非常有针对性、也很实用！徐教授给我们的忠告是静下心来好好学习！焦点不要只是局限于自己教的几个班的孩子身上，要做个有心人！多看看“外面的世界”——其他学科，其他学校，其他地方的教育，多看杂志、文献不失为一种好的途径。
- 48、余椅，所教班级的英语成绩皆排在年级前列并超市均分。曾参加省级科研课题的研究。多次在片区及以上的教研活动中承担公开课。2014年获东莞市第一批“教学能手”称号，参加东莞市初中英语学科骨干教师培训被评为“优秀学员”。多次撰写论文并发表于省级以上杂志和报纸。辅导学生参加比赛，获得国家级、市级、区级等多项荣誉。多次参加市优质课比赛皆获一等奖或二等奖，有一节课被评为“省级优课”。
- 49、信息时代的教师要成为集筛选、改组、创造知识等能力等于一身的专业人士，尤其是要成为具有自我创造能力的“知识研发者”。
- 50、教师连续口述2遍，使学生充分理解，然后向学生提问，检查学生的理解程度。
- 51、一轮话题复习更加扎实。
- 52、寒假临近，根据学校的工作部署，抚宁一中全校师生开展网上授课，校领导十分重视，要求全体教师到校授课，为了网课顺利开展，日夜赶工设置好网络和授课相关设备，并在全体教职工大会上针对线上教学进行了详细的培训和要求。
53、南京市初中英语马黎名师工作室
- 54、刘道义|谈改革开放40年来基础英语教材的变革与发展
- 55、结束2021年的高考和2018级的教学工作，我被抽调到2019级,加入到今年2022年的高三教学。
- 56、17组近五年中考英语常考介词短语！
