那为什么开学时间长，放假时间短？
2023-05-14 22:13:13
3597
- 1、(陈玲：江苏省太仓市沙溪第一中学教师，于洁沙龙核心成员，多篇文章发表于《苏州德育》，校优秀班主任。)
- 2、相信咱们群里的家长们大多也都没遇到过类似的事情，但是不发生在我们身上不代表这种现象不存在，那么真碰到这种情况我们到底该怎么办呢？我简单谈谈自己浅显的看法，不当之处恳请大家批评指正。
- 3、让孩子找车牌号码中的某个数字，找店铺招牌上的某个文字，找这个路口的路牌在哪里，找红绿灯周围有没有摄像头……路上的一切，都可以用来提高孩子的注意力。
- 4、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
5、她既没有特别感兴趣的远景目标，也不对现实中的优秀与否特别上心，她同样不对物质奖赏或者威逼利诱打动，她甚至不在乎表扬。但是她对乐趣本身有乐趣。Sheenjoysthejoyitself。
- 6、选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
- 7、这就是我最自由的时光，这就是我最快乐的时刻了，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍了！
- 8、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣。我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。
- 9、(陈玲：江苏省太仓市沙溪第一中学教师，于洁沙龙核心成员，多篇文章发表于《苏州德育》，校优秀班主任。)
- 10、要从根本上提升孩子的注意力，首先要科学地认知注意力。
- 11、参与感对孩子到底有多重要？
- 12、我的人生目标就是看尽天下电视电影，我一直在努力实现中。
- 13、中央人民广播电台国宝级播音艺术家于芳、姚科、雅坤、陆洋、虹云
- 14、“课题分离”是由个体心理学家阿德勒提出的概念，他认为，人际关系中的烦恼往往来源于分不清什么是别人的课题，什么是自己的课题。
15、@江苏省常熟市实验中学平兰芳：高效规划赋能助力
- 16、根源的差距在于，孩子的学习习惯。
- 17、永久回听，学生和家长可终身学习
- 18、在孩子的学习方面，父母要学会“课题分离”，让孩子自己承担学习责任；
- 19、从每件小事做起，一点一滴的积累，如果我学习上进步了，您及时表扬我，使我培养出了学习的信心；如果我退步了，您便苦口婆心地开导我，使我在困境中找到自己的不足加以改正。
- 20、希望我们家长和老师携手并肩，家校合育共筑孩子美好未来。
- 21、关键这还是个无限复制粘贴的工作，今天晚上熬过去，还有第二天第三天第N天……
- 22、就是这句话，突然像是打破了某种坚冰。
- 23、比如可以用分段计时法调整孩子的拖拉。如果有10个词，他可以先写2个，再写2个，记录一下用多长时间。因为孩子对时间没有太多的观念，对自己的能力认识也有限。让他认识到自己的能力，他就会很兴奋：“哇！我这么快就写完了。”
- 24、首先，家长要定位好自己的角色，家长是孩子学习的陪伴着、引导者、建议者。其次，在孩子写作业之初，辅助创立安静的环境。当孩子出现疑惑时，适时辅助解惑；孩子完成作业后，建议他复查核对。最后，梳理孩子的优点与不足之处，并提出下一步改进建议，以鼓励的姿态激发孩子进取心，引导他做更好的自己！经历这样一个过程后，孩子会感受到他的每一点变化都有父母关注，他的每一次成长都有父母陪伴引导。
25、这一刻的我感到特别的高兴，作业终于写完了，终于不用再受这种煎熬的折磨，我真的为孩子而高兴！
- 26、永久回听，学生和家长可终身学习
- 27、对于只接受过基础教育的家长，在陪同孩子写作业的时候，仅仅起到监督作用即可。看看孩子的作业有没有按时按量完成。对于知识理解不高，可以看看孩子写的页数，抄写的遍数对不对。对于文化水平比较高的父母，可以根据实际情况进行辅导。但是在辅导时不要打断学生的思维，培养学生的注意力。在辅导时，家长要以身作则，不能转移学生注意力。家长可以和学生共同进步，共同探讨、研究学习方法，让学生稳步提高。
- 28、市面上的大部分诗词朗诵产品，或主打朗诵者的专业度，或主打内容的专业性，二者兼具的却非常少见
- 29、本期生活记就到这里了，阿德侄子墩墩写的上海旅行我们会更新到共同旅行这个账号上，在下一期生活记里也会继续和大家聊聊如何取舍。新学期，大家都要进步呀！
- 30、也就是说，不到两百元，就可以给孩子安排一个快乐充实的寒假了。童行的线上PBL营一直以来都是我们的重点项目，家长和孩子们都有口皆碑。没体验过童行pbl课的一定不要错过哦！
- 31、我们只有让他在室内站一节课的权利，这样不会耽误他听课。孩子是受教育者，我们所有的惩罚都要为孩子的学习和成长负责，要在尊重孩子人格前提下适当惩罚。
- 32、今天我真的是高兴到了极点，我可以一蹦一跳让自己玩耍着自己想要玩耍的游戏，终于写完作业了，我真的心情真的是非常的愉快呀，只有这个时候才能让我感受到写完作业心情是如此的美妙，不用让自己在每一天面对这样煎熬的作业呢。
- 33、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣班……我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。
- 34、你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！
35、根源的差距在于，孩子的学习习惯。
- 36、问题来了，当孩子说不写作业的时候，你能做到课题分离吗？
- 37、孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。
- 38、陪娃读了3000本书，走过100+城市：当妈后我庆幸做对了这些事
- 39、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉！
- 40、让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
- 41、很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”
- 42、第三句话是用理解的方式来促进孩子的独立自主的意识，点醒他自己要对自己负责。
- 43、我的美好时光终于到来了，作业写完了，我要开始动起来了，我要享受自己的美好时刻了！
- 44、没完成的作业想，老师不检查的可能性几乎为所以老师不发现你没完成作业的几率也是几乎是0的，最好的预防就是自己去找老师说明情况，如果是个人故意没完成的，还是尽量补救吧我相信老师会给你充足完成作业的时间的。对于认错的人大家都是会给以原谅的，所以不必有太多的心理负担，希望你早日完成作业，我想每个老师也是这样想的。记得有结果回复我。在这祝你学业进步。
45、@北京市海淀区培星小学徐雪利：旁观不袖手，指手不代劳
- 46、追逐新的感观世界，已是欣慰，而我依然年轻。在那里度、我想一个人旅行，一颗潇洒的心，一为说走就走的旅行，就是你在一个陌生的地方。
- 47、@大连市甘井子区利民小学韩妍：督促行为习惯强化自我管理
- 48、清华大学天体物理硕士、经济学博士
- 49、天下没有白吃的苦，也没有白流的汗，一切的努力和付出，终将给你一个或大或小的回报，这是宇宙的法则，也是世间的规律。
- 50、寒假作业做不完，其实就是拖延症，
- 51、我分析道：“这时候，小明自己就去写作业了，他的注意力在怎样写作业上。这时候，你觉得怎么做才是对他注意力最好的支持呢？”
- 52、“当天不写作业，李老师你就陪他，该睡觉时，睡觉。因为你在支持他养成自我管理的意识。自我管理最重要的一点就是自己对自己负责。”
- 53、1月3日“中国父母依法带娃时代”冲上热搜，我认为孩子父母在今天有三份资料需要好好学习：
- 54、就是这句话，突然像是打破了某种坚冰。
55、这就是我最自由的时光，这就是我最快乐的时刻了，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍了！
- 56、辅导作业的场面就是一种鸡飞狗跳，二年级儿子终于写完了作业，我感到非常的开心，我真的为他感到骄傲！
- 57、今天，我和妈妈坐高铁去深圳，看望阔别已久的舅舅。
- 58、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
- 59、从小制定家规，回家的第一件事就是写作业，不能玩电脑、看电视，这一方法，需要家长坚持原则，严格执行。
- 60、但我得理解他失望的心情，于是说：“你这么生气是因为还要写是吗？”
