读书也能让大家知道未来,使我们有限的生命得到延长,扩大我们的时空。

  • 1、每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行。巴比达
  • 2、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
  • 3、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  • 4、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东
  • 5、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。---鲁迅
  • 读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。冯班
  • 6、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。冯班
  • 7、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
  • 8、不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。
  • 9、读书必专精不二,方见义理。薛煊

  • 10、至乐莫如读书,至要莫如教子。《增广贤文》
  • 11、对喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。书乡浸淫日久,则心胸玲珑,见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此书卷气也。
  • 12、每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行。巴比达
  • 13、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特
  • 14、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。
  • 15、不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。
  • 16、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
  • 17、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
  • 18、我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖自己。
  • 19、倘能生存,我当然仍要学习。---鲁迅

  • 20、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
  • 空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。
  • 21、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。
  • 22、知识无底,学海无涯。——蒙古谚语
  • 23、日学一日功,一日不学十日空。
  • 24、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。(清)袁牧
  • 25、至乐莫如读书,至要莫如教子。【增广贤文】
  • 26、日习则学不忘,自勉则身不坠。徐干
  • 27、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。——南史
  • 28、书籍备而不读如废纸。——英国谚语
  • 29、积累知识,胜过积蓄金银。欧洲谚语

  • 30、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府?长歌行》
  • 31、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭
  • 32、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 33、我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖自己。
  • 34、书籍若不常翻阅,则等于木片。
  • 35、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
  • 书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
  • 36、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
  • 37、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。——南史
  • 38、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
  • 39、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?

  • 40、读书之于精神,恰如运动之于身体。爱迪生
  • 41、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 42、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。谚语
  • 43、倘能生存,我当然仍要学习。---鲁迅
  • 44、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
  • 45、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
  • 46、积累知识,胜过积蓄金银。——欧洲谚语
  • 47、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
  • 48、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
  • 49、不问的人永远和愚昧在一起。东非谚语

  • 50、好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。史美尔斯
  • 读书何所求?将以通事理。张维屏
  • 51、读书何所求?将以通事理。张维屏
  • 52、精神能补物质的不足。
  • 53、努力向学,尉为国用。孙中山
  • 54、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 55、书籍若不常翻阅,则等于木片。
  • 56、圣人无常师。韩愈
  • 57、至乐莫如读书,至要莫如教子。【增广贤文】
  • 58、对于勇士来说,贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
  • 59、对于勇士来说,贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

  • 60、静坐自我妄为,读书即是立德。——曾国藩
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