任何场合，谁让你变成主角，谁就是主角。
2023-02-01 00:52:31
5972
- 1、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。——保罗
- 2、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦
- 3、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
4、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。席勒
- 5、人人都很赶时间，谈恋爱是奢侈的事，是年轻人的事，年轻人还可以牵着小手唱，到动物园散步才是正经事，可是还不到三十岁的人，就已经很多人活得紧张兮兮，谈什么恋爱，差不多得了，要办事赶紧的，后面还有生孩子、买房子，一大堆事等着要办呢。——水木丁《只愿你曾被这世界温柔相待》
- 6、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
- 7、失败乃成功之母。——爱迪生
- 8、一个人，一座城，一点点的忘记所有。
- 9、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
- 10、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
- 11、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
- 12、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾
- 13、笑一笑，爱笑的人最漂亮，爱笑的人运气也不会差。
14、失败乃成功之母。——爱迪生
- 15、雄心志四海，万里望风尘
- 16、男子千年志，吾生未有涯
- 17、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
- 18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
- 19、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
- 20、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
- 21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 22、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
- 23、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
24、笑一笑，爱笑的人最漂亮，爱笑的人运气也不会差。
- 25、那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
- 26、危机意识长存，创新发展决胜。
- 27、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
- 28、沧海可填山可移，男儿志气当如斯
- 29、丈夫清万里，谁能扫一室
- 30、冰冻三尺，非一日之寒。
- 31、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈
- 32、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。马克吐温
- 33、如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。看透的`时候，勇于放弃。——马云
34、沧海可填山可移，男儿志气当如斯
- 35、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
- 36、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
- 37、我们未必都有坚持下去的毅力，却可以品味在时间中坚持的味道。
- 38、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
- 39、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
- 40、诚实是最丰富的传代物。克尔
- 41、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
- 42、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
- 43、3 0、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
44、丈夫志不大，何以佐乾坤
- 45、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
- 46、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。
- 47、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
- 48、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 49、虽长不满七尺，而心雄万丈
- 50、世间孝子易求，家中慈孙难得。
- 51、胸有凌云志，无高不可攀
- 52、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
- 53、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
54、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼
- 55、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基
- 56、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
- 57、励志的经典名人名言2
- 58、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
- 59、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
- 60、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
