让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

  • 1、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
  • 2、必须在奋斗中求生存,求发展。茅盾

  • 3、带着自己的梦,以一种骄傲的姿态走下去。
  • 4、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
  • 5、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。安徒生
  • 堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 6、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 7、多一份赏识,就多一份成功的期望。
  • 8、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 9、拼着一切代价,奔你的前程。巴尔扎克
  • 10、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 11、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。萧伯纳
  • 12、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

  • 13、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 14、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
  • 15、带着自己的梦,以一种骄傲的姿态走下去。
  • 16、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 17、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 18、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 19、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 20、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
  • 昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
  • 21、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
  • 22、宽容别人等于善待自己。

  • 23、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯;一扇长开的窗。
  • 24、每一个学生都是好学生。
  • 25、停止奋斗,生命也就停止了。卡莱尔
  • 26、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。安徒生
  • 27、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 28、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
  • 29、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 30、人以信立世,师以德育人。
  • 31、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
  • 32、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

  • 33、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
  • 34、以智慧教书,用情感育人。
  • 35、奋斗之心人皆有之。李叔同
  • 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。
  • 36、习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。
  • 37、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
  • 38、今天赏识孩子,孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 39、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
  • 40、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。
  • 41、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 42、一切为了孩子,为了孩子一切。

  • 43、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
  • 44、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
  • 45、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
  • 46、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 47、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
  • 48、一切为了孩子,为了孩子一切。
  • 49、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
  • 50、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
  • 51、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
  • 52、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升

  • 53、停止奋斗,生命也就停止了。卡莱尔
  • 54、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 55、静心的做老师,尽心的教学生。
  • 56、发明的秘诀在不断的努力。牛顿
  • 57、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
  • 58、停止奋斗,生命也就停止了。卡莱尔
  • 59、教育是从黑暗大光明的运动。
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