人生包含着一天,一天象征着一生。谚语

  • 1、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 2、做你所应做的事情,能有什么结果则在其次。赫伯特
  • 3、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
  • 4、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 5、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。普列姆昌德
  • 6、在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。普列姆昌德
  • 7、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 8、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

  • 9、In order to discover many things, you have to look for one thing only.
  • 10、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 11、坚定的前进者尽管也有停歇的时候,却勇往直前。赫伯特
  • 12、人们要是能趁着**一往直前,一定可以功成名就。莎士比亚
  • 13、生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。裴多菲
  • 14、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 15、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 16、人们要是能趁着**一往直前,一定可以功成名就。莎士比亚
  • 17、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 18、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

    不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 19、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 20、学佛就是学做人。佛法,就是完成生命觉醒的方法,修行,就是修正自己的行为、思想、见解。
  • 21、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 22、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 23、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 24、牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
  • 25、如果整个世界是公正的话,勇气就没有必要存在了。普鲁塔克
  • 26、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 27、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 28、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。

  • 29、拼命去争取成功,但不要期望一定成功。迈克尔·法拉第
  • 30、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 31、希望见诸行动是博爱,美好见诸行动是善良。乌纳穆诺
  • 近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 32、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 33、牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
  • 34、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 35、痛苦的时候装出幸福相,这不是那么难做到的事。村上春树
  • 36、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达·芬奇
  • 37、痛苦的时候装出幸福相,这不是那么难做到的事。村上春树
  • 38、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅

  • 39、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 40、人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。雪莱
  • 41、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 42、感情投资是所有投资中花费最少、回报最高的投资。藤田田
  • 43、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 44、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 45、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 46、拼命去争取成功,但不要期望一定成功。迈克尔·法拉第
  • 47、有了金,要把灵魂送上天堂,也是可以做到了。哥伦布
  • 48、当你没空休息的时候,就是你该休息的时候了。西德尼

  • 49、愚蠢总希望自己有追随者与伙伴,而不希望孤行。塞万提斯
  • 50、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
  • 51、一次良好的撤退,应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。菲米尼
  • 52、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了**。但丁
  • 53、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
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