也许它们明白,我并无敌意

  • 1、千年史册耻无名,一片丹心报天子。
  • 2、树叶飘落大雁飞向南方,北风萧瑟江上分外寒冷。
  • 3、学诗计划丨《送灵澈上人》:失意的文人遇上隐逸的僧人
  • 4、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
  • 5、二在描写手法上下功夫。描写推动行文的过程。成熟的作品语言表达至上,能够综合运用语言、动作、肖像、细节、心理等综合描写手法,使文章故事完整,叙述清楚即可。
  • 评选阶段:2019年9月
  • 6、评选阶段:2019年9月
  • 7、在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

  • 8、若选择以“我看高考”为副标题写作,写作相对集中,考生须从标题的拟定开始,就聚焦对于“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值,如对于社会进步的推动价值,对于公平社会的建设意义,对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
  • 9、这是一首七言古诗,但作者对于平仄的安排非常讲究,与纯任自然、“暗与理合”的汉魏古风不同,可以说是另一种形式的格律诗,“殆近似歌行中律体矣”(胡应麟《诗薮》)。四两句对仗,工稳华丽;八两句也是对仗句,流利自然。前半押仄声韵,后半押平声韵,营造了一种别有韵味的声律效果。
  • 10、树叶飘落大雁飞向南方,北风萧瑟江上分外寒冷。
  • 11、命题要求“以其中两三句为基础确定立意”,实则是引导考生结合自己的感触与思考,在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合,从“小我”或“大我”的角度,以古鉴今,古为今用,激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵,如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为;也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意,如以③④⑤为基础,讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系;考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系,如以①③④⑤为基础,探究如何全面提升个人的人格境界,或以②⑤为基础,表现个人对家国情怀、社会
  • 12、三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。
  • 13、从《诗经》305首中,挑选了60篇经典诗歌(包含教育部推荐背诵篇目)非常适宜作为孩子的诗词启蒙读物。
  • 14、诗君好,《滕王阁序》是这首诗的序吗?
  • 15、今天要晒的是学诗一班、二班和七班诗友的作品。
  • 16、——参观学习革命圣地延安随感
  • 17、我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

  • 18、梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
  • 讲述个人、家庭与新中国共成长、共命运的故事;
  • 19、讲述个人、家庭与新中国共成长、共命运的故事;
  • 20、龚师兄:江山多胜迹,若有诗文相助,更显深韵。登临远目,赏风景、读诗文,其乐无穷。
  • 21、现代社会车来车往,车的种类纷繁复杂,生活中已离不开车,车见证了时代的变迁和观念的转变,车代表了社会的发展。请以此为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,体裁不限,诗歌除外。
  • 22、靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
  • 23、蓝色的潮声,蓝色的波纹。
  • 24、流水落花春去也,天上人间。往事只堪哀,对景难排。
  • 25、一是题目选材范围很大。选择面大,可写的东西多。可以写个人生活,人与人的交往,家庭的联系,社会生活的各个侧面,以至于国家民族之间的联系,就像前不久召开的“一带一路”。
  • 26、为鼓励社会公众广泛参与,活动设置若干奖项:
  • 27、烽火连三月,家书抵万金。

  • 28、木落雁南度,北风江上寒。
  • 29、出自:唐代·王维《使至塞上》
  • 30、尽管我的傲气是如此刚强,
  • 31、母亲的挂念,是夏天的云
  • 当我远行时
  • 32、当我远行时
  • 33、一到你的幸福的亲切的身旁,
  • 34、二是题目的背后隐含的写作角度很多。可以谈纽带的含义,作用,价值等,还可以写怎样充分组织培育好纽带。议论文一般意义上的是什么,为什么,如何做,都可以写。
  • 35、学诗计划│《同吉中孚梦桃源》:春夜春雨,十里桃花
  • 36、(全国卷II(甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南))
  • 37、请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章,要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  • 38、越来越弯曲。他早已认命。
  • 39、国破山河在,城春草木深。
  • 40、我常常感到自卑而畏缩不前。
  • 41、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
  • 42、此外,命题要求明确文体,而不限制考生写作的文体,只要能“呈现你所认识的中国”,且能“帮助外国青年读懂中国”,论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择,只要在写作中能体现所选文体的特征。
  • 43、梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
  • 44、木落雁南度,北风江上寒。
  • 我离去,和我来时,并没有区别
  • 45、我离去,和我来时,并没有区别
  • 46、果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
  • 47、2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。

  • 48、为远行的孩子递去
  • 49、无论孩子像叶子一样飘得多远
  • 50、他一来,就送走万片云帆。
  • 51、【中国梦的诗歌】布局谋篇来说,如果写时评类,经营模式的意义价值有哪些,深层次思考商家以自己之力,营造这种人文环境,对政府有什么启发。从读者层面,我们如何去维护这种好的人文环境。
  • 52、水宿淹晨暮,阴霞屡兴没。
  • 53、美声美文,非你莫属。226评道「你写我读」栏目为广大网友开放投稿通道啦!欢迎大家积极投稿!
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