成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

  • 1、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

  • 3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 4、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 5、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 6、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 9、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 10、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
  • 11、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
  • 12、一切为了孩子,为了一切孩子。

  • 13、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 15、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 17、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 18、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 19、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 20、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 21、永远不要嘲笑别人的梦想。
  • 22、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

  • 23、事在人为境由心造。
  • 24、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 25、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 27、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 28、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 29、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 30、慈父+慈母=教师。
  • 31、教师要融于师生的相互理解中。
  • 32、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

  • 33、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。
  • 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 34、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 35、心系学生宽容为怀。
  • 36、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 37、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 38、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 39、表扬用喇叭,批评用电话。
  • 40、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 41、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 42、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

  • 43、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 44、内存一个爱,外显一个笑。
  • 45、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 46、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 47、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。
  • 48、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。
  • 49、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 50、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 51、内存一个爱,外显一个笑。
  • 52、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

  • 53、千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 54、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 55、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 56、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
  • 57、博观而约取,厚积而薄发。
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