Blind eyes open to see。瞎子见钱眼也开。
2023-01-27 10:56:37
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- 1、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫
- 2、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
3、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 4、志不立，天下可成之事。王阳明
- 5、君子坦荡荡，小人长戚戚。论语
- 6、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 7、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
- 8、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 9、结交非贤者，难免生爱憎。孟郊
- 10、想哪天干，那天就是吉日。佚名
- 11、量力而任之，度才而处之。韩愈
- 12、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
13、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 15、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
- 16、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
- 17、我生来是为斗争的。罗曼·罗兰
- 18、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 19、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 20、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 21、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 22、坦诚是最明智的策略。富兰克林
23、有钱，爱情就能长久。卡克斯顿
- 24、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 25、成功的秘诀在于恒心。迪斯雷利
- 26、真诚是处世行事的最好方法。怀特
- 27、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 28、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 29、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 30、我的贡献不如年轻人大。张存浩
- 31、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 32、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
33、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 34、自信与自靠是坚强的柱石。英国
- 35、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
- 36、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
- 37、失败得教训，成功获经验。谚语
- 38、人的价值是由自己决定的。卢梭
- 39、凡是现实的都是合理的。黑格尔
- 40、赏一以劝百，罚一以惩众。王通
- 41、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 42、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
43、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 44、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
- 45、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
- 46、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 47、时间是人类发展的空间。马克思
- 48、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 49、科学技术是第一生产力。邓**
- 50、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 51、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 52、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
53、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
