贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。

  • 1、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 2、生命是属于你的,你应该根据自己的愿望去生活。
  • 3、不要怕人笑,看谁笑到老。不要怕辛劳,勤是传家宝。
  • 4、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

  • 5、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
  • 宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 6、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 7、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
  • 8、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
  • 9、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
  • 10、智慧只是天才的配料,勤奋才是天才的本身。
  • 11、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 12、困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。战胜了困难,你就会获得胜利的喜悦。
  • 13、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
  • 14、人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车与一个深爱你的人。

  • 15、生命就像寓言,其价值不在长短,而在内容。
  • 16、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
  • 17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 18、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。
  • 生命就像寓言,其价值不在长短,而在内容。
  • 19、生命就像寓言,其价值不在长短,而在内容。
  • 20、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 21、生命就像寓言,其价值不在长短,而在内容。
  • 22、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 23、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
  • 24、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  • 25、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
  • 26、困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。战胜了困难,你就会获得胜利的喜悦。
  • 27、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 28、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
  • 29、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
  • 30、别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是——规则!
  • 31、次失败,到第二十次获得成功,这叫坚持。
  • 别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是——规则!
  • 32、别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是——规则!
  • 33、给学生一个世界,给老师一片天空。
  • 34、给学生一个世界,给老师一片天空。

  • 35、给学生一个世界,给老师一片天空。
  • 36、困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。战胜了困难,你就会获得胜利的喜悦。
  • 37、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
  • 38、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 39、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
  • 40、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 41、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
  • 42、人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车与一个深爱你的人。
  • 43、不同的人,为你做同一件事,你会感到天壤之别。
  • 44、人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车与一个深爱你的人。

    以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 45、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 46、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 47、给学生一个世界,给老师一片天空。
  • 48、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 49、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
  • 50、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
  • 51、世界上没有懒惰的人,只是他的目标不够吸引。
  • 52、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
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