在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象,可以说是幼儿幻想世界的人物,他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待,不管愿望有没有实现,永远让孩子们有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日,我们设计了以“亲亲圣诞,走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动,旨在进一步促进”读书活动“的开展,为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。

    1、有条件的幼儿园可以组织孩子和老师一起制作月饼,孩子们自己动手制作月饼来寄托浓浓的团圆之情。做好月饼后,还可以为月饼设计好看的包装盒,将月饼带回家和家人一起品尝。

  • 2、读天下好书,扬人间正气。
  • 3、几种形状、包装、口味不同的月饼。
  • 4、劳动节:劳动光荣,以劳动为荣,以懒惰为耻;
  • 5、游戏玩法:妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。
  • 各色彩纸若干,作画工具
  • 6、各色彩纸若干,作画工具
  • 7、中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。
  • 8、活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。
  • 9、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。
  • 10、月圆天下,品尝美味月饼,你中秋的最好选择。
  • 11、一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。

  • 12、语言活动:中秋文化知多少?
  • 13、各色彩纸若干,作画工具
  • 14、与书香为伴,与智慧同行。
  • 15、与书香为伴,与智慧同行。
  • 16、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
  • 17、个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)
  • 18、沐浴书香,与书为友,快乐成长。
  • 幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)
  • 19、幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)
  • 20、以下为本次活动的策划方案,以供参考:
  • 21、高峰头镇中心幼儿园开展中秋节主题教育活动

  • 22、中秋合家欢,佳节大献礼。
  • 23、3 0、我读书,我优秀;我读书,我快乐。
  • 24、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
  • 25、(1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
  • 26、当天,在养老综合街区的阳光食堂里,大伙儿早早地相约而来。居民张宏兴奋地表示,“每年这个时候,社区都会来关心我们,我一直期待今天的“团圆”活动呢……”
  • 27、介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
  • 28、同时,也可以在班级内展开“猜灯谜”的活动。
  • 29、玩法:一人在敲鼓,一人用传花的方式进行,当音乐停止时,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。
  • 30、现场布景,营造中秋气氛,或布置现代的团圆喜庆的场景
  • 31、板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

    讲述自己与朋友之间令人感动的事情。
  • 32、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。
  • 33、在这特别的日子里,优谷朗读联合全国各单位,共同发起了以“月圆庆·家国情”为主题的“中秋&国庆”双节朗读活动。让我们用丰富的活动、特别的声音,庆祝团圆、歌颂祖国、致敬功勋!
  • 34、9月18日|不敢忘,不能忘!
  • 35、书,像海岸边的灯塔,指引我们驶向远方。
  • 36、品书香、长知识、强素质、多受益。
  • 37、人人结书缘,书香满校园。
  • 38、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
  • 39、金秋特色商品上市(金月饼,中秋金邮票等)起销
  • 40、③猜灯谜结束后,可点击(再玩一次)再次猜灯谜,点击(查看排行榜)可查看猜灯谜累计得分排行。
  • 41、与书本为友,与大师对话。

  • 42、3 0、我读书,我优秀;我读书,我快乐。
  • 43、多读书,乐读书,会读书,读好书。
  • 44、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
  • 比如中秋节的起源,中秋节的典故(如嫦娥奔月、后羿射日、吴刚伐木的故事),老师可以通过精彩的视频故事,和充满童趣的主题绘本,让孩子听一听传统故事,与古人“对话”,在欣赏故事的同时感受传统节日文化的魅力。
  • 45、比如中秋节的起源,中秋节的典故(如嫦娥奔月、后羿射日、吴刚伐木的故事),老师可以通过精彩的视频故事,和充满童趣的主题绘本,让孩子听一听传统故事,与古人“对话”,在欣赏故事的同时感受传统节日文化的魅力。
  • 46、书,像海岸边的灯塔,指引我们驶向远方。
  • 47、郯城街道十里幼儿园开展中秋节主题活动
  • 48、知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
  • 49、制作花灯所选材料建议以废旧材料为主,可选择各类纸盒、可乐瓶、易拉罐、光盘等废旧材料,发挥家长与幼儿的想象力与创造力。让幼儿参与活动的同时体验动手制作的乐趣和成功感。
  • 50、品书香、长知识、强素质、多受益。
  • 51、礼情款款,欢度佳节。

  • 52、(1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
  • 53、这里的月饼十八弯,这里的月饼九连环。
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