一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。

  • 1、知不足者好学,耻下问者自满。林逋
  • 2、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 3、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》

  • 4、学不可以已。《荀子》
  • 5、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。《中庸》
  • 6、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。《中庸》
  • 7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语》
  • 8、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 9、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 10、学而不厌,诲人不倦。《论语》
  • 11、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 12、己所不欲,勿施于人。《论语》
  • 13、我也不登天子船,我也不上长安眠。唐寅《把酒对月歌》

  • 14、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》
  • 15、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。鲁迅
  • 16、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子》
  • 17、过而不改,是谓过矣。《论语》
  • 18、吾生也有涯,而知也无涯。《庄子》
  • 19、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 20、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成
  • 立志不坚,终不济事。朱熹
  • 21、立志不坚,终不济事。朱熹
  • 22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 23、立志不坚,终不济事。朱熹

  • 24、立志不坚,终不济事。朱熹
  • 25、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 26、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》
  • 27、穷且益坚,不坠青云之志。王勃
  • 28、欲穷千里目,更上一层楼。唐·王之涣《登颧雀楼》
  • 29、无限伤心夕照中,故国凄凉,剩粉余红。夏完淳《一剪梅·咏柳》
  • 30、当仁,不让于师。《论语》
  • 31、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 32、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
  • 33、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。《论语》

  • 34、得相能开国,生儿不象贤。刘禹锡《蜀先主庙》
  • 35、日日望乡国,空歌白苎词。张籍《蓟北旅思》
  • 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 36、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 37、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 38、人皆可以为尧舜。《孟子》
  • 39、小不忍,则乱大谋。《论语》
  • 40、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。周恩来
  • 41、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 42、凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》
  • 43、读书有三到:谓心到,眼到,口到。明·朱熹

  • 44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 45、欲穷千里目,更上一层楼。唐·王之涣《登颧雀楼》
  • 46、君子务本,本立而道生。《论语》
  • 47、知之为知之,不知为不知,是知也。《论语》
  • 48、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉
  • 49、学之广在于不倦,不倦在于固志。晋·葛洪
  • 50、身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》
  • 天下兴亡,匹夫有责。明·顾炎武
  • 51、天下兴亡,匹夫有责。明·顾炎武
  • 52、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》
  • 53、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉

  • 54、毋意,毋必,毋固,毋我。《论语》
  • 55、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 56、博观而约取,厚积而薄发。宋·苏轼
  • 57、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 58、盛年不重来,一日难再晨。晋·陶渊明
  • 59、人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》
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