为你轻洒千年血泪,为你袖手天下,远走高飞。

  • 1、1北海里有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲(很)大,不知道它(有)几千里。
  • 2、大鹏有远大的理想,对自由和光明有执着的追求。(由鲲化鸟,飞往南海。)
  • 3、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
  • 4、大鹏,从某种意义上,正是中华民族精神的写照!
  • 5、当它振翅奋飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。
  • A.后遂无问津者B.《齐谐》者,志怪者也
  • 6、A.后遂无问津者B.《齐谐》者,志怪者也
  • 7、今天这节课,它让我有了一种幻觉,就好像我们每个人可能都曾经是鲲,可经过一节课我们也变成了鹏。
  • 8、①为什么要从“鲲”化为“鹏”?

  • 9、假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
  • 10、《关雎》中的男子由“,”引起,
  • 11、拼音:fú yáo zhí shàng
  • 12、(1)《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦。
  • 13、阴雨晦冥,风雨晦冥,苦思冥想,冥室椟棺,冥然兀坐,冥顽不化。
  • 14、这就是我们的“怒而飞”“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的大鹏!凝聚着大国智慧、展现着民族精神的大鹏!
  • 15、第一问:本题考查学生整体感知文章内容的能力。结合内容,从“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”“不宜偏私,使内外异法也”“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”等语句可以得出问题的答案。
  • 16、《庄子·逍遥游》:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”“北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟...”
  • 17、《北冥有鱼》中以奇异的想象、夸张的笔法,描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面的语句是:“
  • 18、青山郭外斜白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣

    2021部编版七——九年级下册语文电子课本
  • 19、2021部编版七——九年级下册语文电子课本
  • 20、这是一只自由/不自由的大鹏。
  • 21、“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所恃”(须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,看似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
  • 22、在庄子笔下,鲲是鱼、而鹏是鸟,鹏是鲲的化身。后来人们就把和两个字合在一起,用鲲鹏来表示有远大志向和远大前途的人。鲲鹏之志或者鹏程万里,就用来形容高远的志向和理想。
  • 23、B.安知/我不知/鱼之乐
  • 24、意思:形容彼此相差很远,大不相同。
  • 25、④[怒]振奋,这里指用力鼓动翅膀。
  • 26、《北冥有鱼》,节选自《庄子·内篇·逍遥游》,作者为战国思想家、道家代表人物庄子。
  • 27、(追求自由、志向远大)
  • 28、垂天之云:悬挂在天空的云。

  • 29、巧借寓言,富有哲理。庄子运用大鹏南飞凭借风的力量的故事,讲述了大鹏飞翔受到了风的限制,还是有所依赖的,所以大鹏还是有所期待,并没有达到真正的逍遥,说理形象,寓意深远。
  • 30、在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。
  • 31、点明庄子所讲故事含义的是哪句话?通过这个故事可以看出庄子怎样的性格?
  • ⑫[野马也,尘埃也,生物之以息相吹也]山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。野马,山野中的雾气,奔腾如野马。
  • 32、⑫[野马也,尘埃也,生物之以息相吹也]山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。野马,山野中的雾气,奔腾如野马。
  • 33、A.亦若是则已矣B.是进亦忧,退亦忧
  • 34、大鹏,从某种意义上,正是中华民族精神的写照!
  • 35、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》中的“,”这两句就是佐证。
  • 36、A.后遂无问津者B.《齐谐》者,志怪者也
  • 37、虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也(是故)学然后知不足教然后知困
  • 38、B.(解析:正常语序应是“以六月息去者也。”意思是“凭借着六月的大风离开。”状语后置的倒装句)

  • 39、⑥[海运]。古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借风力南飞。
  • 40、②亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
  • 41、B.安知/我不知/鱼之乐
  • 42、本意:相传鹏鸟能飞万里路程。
  • 43、鲲鹏是“有所恃”有所凭借和依靠的,非真正的“逍遥”和绝对的自由。无论自身再强大,也必须与自然融为一体,借助自然的力量才能实现自我的超越和精神的自由。
  • 44、(1)怒而飞,其翼若垂天之云(B)
  • 生:学习大鹏,笑对人生,在现实世界中从容不迫。
  • 45、生:学习大鹏,笑对人生,在现实世界中从容不迫。
  • 46、本意:相传鹏鸟能飞万里路程。
  • 47、(6)①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路;②刑赏偏私,使内外异法;③亲小人,远贤臣。表现了诸葛亮忠心耿耿、任人唯贤的性格特点。
  • 48、C.亦若是则已矣D.似与游者相乐

  • 49、(2)野马(山野中的雾气,奔腾如野马)也。
  • 50、(检测)统编语文八年级下册第10课《小石潭记》
  • 51、看来经过这堂语文课,你也已经变作腾飞的大鹏,超越了自我!
  • 52、生:它善于等待,“海运则徙于南冥”、“去以六月息者也”,都说明了这一点。这只鲲化为鹏,一直等到海水运动才开始迁徙。古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借风力南飞。借海运而徙,顺风而飞,可见它也善于借力。
  • 53、他厌恶那个“窃钩者诛,窃国者侯”的社会,拒绝与统治者合作,鄙视富贵利禄,否定鬼神的存在,都有着积极的意义,是值得肯定的。但是,他那种妄想逃避现实,追求无条件的精神自由的思想,这种思想无论在当时或现在,都是—种消极的、不可能实现的绝对主观唯心主义观点。
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