男人有钱就变坏，是的，很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。
2023-04-24 23:49:49
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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 2、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
- 3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 4、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
- 5、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 6、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
- 8、一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。
- 9、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
- 10、生命的黎明是乐园，青春才是真正的天堂。
11、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
- 12、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 13、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。
- 14、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 15、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
- 16、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
- 17、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
- 18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 19、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
- 20、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
21、有学问无道德，如恶汉；有道德无学问，如鄙夫。
- 22、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
- 23、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 24、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
- 25、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
- 26、忍耐**的小心和道德的勇气的混合。
- 27、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。
- 28、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
- 29、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
- 30、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
31、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
- 32、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
- 33、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。
- 34、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
- 35、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。
- 36、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
- 37、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。
- 38、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 39、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
- 40、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
41、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 42、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
- 43、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
- 44、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 45、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
- 46、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 47、青春去时不告别，老年来时不招手。
- 48、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 49、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
- 50、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
