相对来说，有些事情的改变未必是坏事，比如说，你向公司提交的方案，在你的上司那几次三番过不了，你已经计划着要推掉这个方案，让别的员工做，但是却在今天提交的时候意外的通过了，这便是你计划到了最坏想要放弃的时候，反而有好的转机了。
2023-02-12 08:48:35
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- 1、(7)开展近年中考试题研究，全组合作，形成中考高频考点，为初三下学期复习提供参考。
- 2、加强课题研究与课堂教学的整合。目前，全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”已进入结题阶段。通过研究，教师的教学观念有了改变，教师的教学方式有了改进，教师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题研究与课堂教学的整合，形成教师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。将已经获得的研究成果进行推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得
- 3、计划的目标，在确定今后多少年，如何安人？
- 4、完成英语学科反思和总结。
- 5、进一步提高教学的论文写作水平。目前，我科组在市级以上获奖的论文较少，大部分教师的选题及写作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量阅读专业类英语教学杂志。
- 6、本学期，在学校领导的关心指导下，我组的冯卫青和我被派往外地考察学习。学习结束后，在组内向所有老师汇报了学习成果，使我们认识到教学质量是从每一节课开始的，要强调课堂和教学行为的规范性，激发学生学习兴趣，促进学生主动参与，培养严谨灵活的思维习惯，重视学生的个性发展。要根据学生的个性差异分层教学、分层指导，努力使每一名学生都得到充分的发展。
- 7、补差内容：能按四会要求掌握所学的30个单词。
8、积极参加校内、外的各种培训活动，了解当前最先进的教学理念和方法。
- 9、采用激励机制，用操行分对学生的进步实行加分，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。
- 10、市小学英语课改试点校交流活动
- 11、人类要控制自己，做到有计划地增长。
- 12、提高学生学习英语的兴趣
- 13、在培优辅差中注意几点：
- 14、王、尹三年级所有班级
- 15、本学期教研组各位老师要通过集中学习和教研组讨论交流等方式来学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
- 16、组织本组教师学习教学常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下四个方面的工作：
- 17、尹、孙四年级所有班级
18、锻炼并增强部内成员的工作潜质，使每个人都能接触到更多的工作，以到达学生会锻炼同学潜质的目的。
- 19、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣
- 20、进一步加强理论学习，更新教学理念。
- 21、重视学科能力，提高学习兴趣：
- 22、积极参加校内、外的各种培训活动，了解当前最先进的教学理念和方法。
- 23、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。
- 24、组织本组教师学习教学常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下四个方面的工作：
- 25、长计划，短安排。——佚名
- 26、大计划要慎重考虑。——英国
- 27、学困生名单：叶君圣毛雨婷毛依琳季勃皓刘勇郭雨馨
28、进一步加强理论学习，更新教学理念。
- 29、积极开展教改课题实验研究工作
- 30、加强课题的研究，我科组目前的课题研究尚处在初始阶段，在市、镇立项的课题欠缺，在下学期仍需要加强研究，并取得实际效果。
- 31、常常地、自发坚持均衡，实际上就是计划性。
- 32、在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
- 33、闲时无计划，忙时多费力。——佚名
- 34、组织本组教师学习教学常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下四个方面的工作：
- 35、不外乎：教育教学(特别是起始年级、毕业班)教研(课题研究，教研活动、听评课)教师发展(特别是青年教师，理论学习)活动安排一览表
- 36、(7)开展近年中考试题研究，全组合作，形成中考高频考点，为初三下学期复习提供参考。
- 37、提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓励他们参加各类竞赛;对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和指导。要求教师对差生要多鼓励，多表扬，每时每刻尽量发现他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。
38、宁可算了吃，不可吃了算。
- 39、本年级共有学生76人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
- 40、校本教材编写。全体成员还积极参与学校课程建设，承担学校布置的校本课程的开发和实施。
- 41、使学生转变观念、认真学习、发展智力。
- 42、转变教师的教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、构成的过程，引导学生去探究、去发现。
- 43、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。
- 44、吃不穷，穿不穷，打算不到就受穷。
- 45、我们做事情要有目标，不要朝三暮四，乱定计划，这样往往一事无成。
- 46、本学期，学校加强了对常规教学工作的检查力度，从作业、备课、课堂教学方面开展了细致有效了督察工作。
- 47、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。
48、本学期教研组各位老师要通过集中学习和教研组讨论交流等方式来学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
- 49、锻炼并增强部内成员的工作潜质，使每个人都能接触到更多的工作，以到达学生会锻炼同学潜质的目的。
- 50、探讨：英语评价的课题研究如何深入？
- 51、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
- 52、总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！英语教研组工作总结9本学期我们英语组全体老师在学校领导的关心下，按照区教师发展中心的要求，结合本组的特点，确定了本学期工作目标和具体措施，明确树立质量意识，把教研活动和教学实践结合起来，较好地完成了教育、教学和研究任务。
- 53、通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，落实培优补差计划，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。
- 54、积极帮助不校开发校本课程。
- 55、积极准备校教学比武活动。继续开展三月的活动。
- 56、提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓励他们参加各类竞赛;对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和指导。要求教师对差生要多鼓励，多表扬，每时每刻尽量发现他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。
- 57、英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
58、八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
